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正俗话说:"千里之行,始于足下。"新学期伊始,学生带着新的心情和对未来人生的憧憬与期待来到了新的学校,以最愉悦的情绪和最佳的状态进入到了每门课程的第一节课堂。在他们的人生中,新的学校、新的课堂犹如一艘即将开启的舵轮,载承着他们走向新的人生。 相似文献
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张志云 《新课程学习(社会综合)》2011,(3)
我们知道,有效是指做事有效果,产生效益.体育课堂教学有没有效益,是指学生通过体育课堂教学后,身体健康、运动技能、运动参与、心理健康和社会适应等方面有没有获得实实在在的进步、发展.具体表现为:从不懂到懂,从少知到多知,从不掌握到掌握,从不熟练到熟练的变化和提高,还包括能力、情感、态度、价值观等方面的发展. 相似文献
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主持人尘衣:在任何一种社会形式下,任何一个人都渴望平安生活,渴望美好幸福.19岁的祥子也不例外.他的志愿、希望甚至是信仰,就是做个独立的劳动者.事实上,他也只是一个“体面的、要强的、好梦想的、利己的、个人的、健壮的、伟大的”底层劳动者,是所有处于他这个层面的劳动者的缩影.而他当时所处的社会,军阀割据,民不聊生,是病态的、不公的.遭遇各种欺负、各种欺骗和各种打击后,他的理想幻灭,最终沦为一个“堕落的、自私的、不幸的、社会病胎里的产儿”,一个“个人主义的末路鬼”. 相似文献
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张志云 《株洲师范高等专科学校学报》2005,10(2):84-85,118
根据徒手体操的特点、功能以及在学校体育课中准备性徒手操运用现状．通过观察法、文献资料法、逻辑推理等方法．就其功能的实现着重阐述了准备性徒手体操的编制原则。 相似文献
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在编辑工作中,审读稿件,核实材料,常常会碰到一些知识性和资料性问题,需借助工具书加以解决。工具书对编辑工作的重要性是不容置疑的。如果编辑不重视对工具书的利用,遇到疑难时不勤翻检,就容易犯错误、闹笑话。有这样两则例子: 相似文献
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课堂提问的过程,是教师培养学生思维能力的过程,是师生交流的平台。教师的提问设计要遵循以下原则：提问高度学生能够接受、具有启发性;提问方式符合学生现状,能展示学生个性,体现教材特点;提问方式能开发创新思维;提问的形式科学合理,对于学生的回答评价恰到好处,把握住一个“度”字,多加鼓励和引导,调动学生的学习积极性,达到课堂教学科学化、合理化,以求获得最佳的教学效果。 相似文献
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本文就初中英语阅读课文教学中普遍存在教学成效不高的问题,提出了几点关于增强初中英语阅读课文教学效果的建议:(1)要把学生对课文的理解和阅读能力的提高置于阅读课文教学任务的首位,使教材中的阅读课文成为培养和训练学生阅读能力的首选材料;(2)让课文中要求掌握的语言知识成为学生在课堂学习中自主探索的内容;(3)充分了解教材,合理地做好教学设计。 相似文献
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坚持以教育为本培养学生创新能力 总被引：1，自引：0，他引：1
教育是人力资源开发的主要途径，坚持以教育为本，提高学生综合素质，培养学生创新能力，是当代我国社会发展中应遵守的客观规律。 相似文献
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事实表明,数学知识的生成都发生在一定的情境当中,从心理学家的研究来看,学习者习得知识的过程更是在一定的情境当中.通过教学情境的创设,能促进学生思维品质的提高,可以提高学生提出问题的水平.一个适宜高中学生学习数学的情境要注意不能是生活的直接移植,而应善于利用好情境,同时要注意依靠情境但不能依赖情境. 相似文献
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本文试从安徽经视《帮女郎帮你忙》、泰州电视台《小范帮你忙》、淮南电视台《天天帮忙》等各省市电视台的帮忙类节目中找出它们品牌塑造的的方法,以期待能对当前正在努力跟进的各类帮忙栏目有所启发。 相似文献