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本文就重庆图书馆杨尚昆赠书阅览室捐赠的始末、文献类型及其文献价值、捐赠意义等梳理考略,以便引起更多关注和发掘利用研究。 相似文献
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教学目标及要求：能听懂、会说,会写单词及句型：puppet,drum,candle,doU。教学重点：能听懂,会说,会写：AretheseKate’SdoHs？Yes,theyale．No,theyarea’t句型。教学难点：能够在真实语境中应用句子。学习目标：将所学句型运用到实际生活中。教学资源与准备：图片,磁带,录音机。 相似文献
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近日,诸城市档案馆接收《两城张氏家乘》进馆。该著作是由日照市东港区两城镇张继礼、张铭西等人经过多年潜心研究,搜集整理大量资料编著而成的张氏族谱。 相似文献
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本系统设计的人力资源管理可以满足公司人事、工资管理等方面的需要,经过实际的需求分析,采用功能强大的C#语言开发出来人力资源管理系统,符合操作简便、界面友好、灵活、实用、安全的要求出发。完成人事、工资管理的全过程。 相似文献
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随着互联网的迅猛发展,网络新闻已经与传统媒体新闻并驾齐驱。网络传播打破了以往人类多种信息传播形式的界限,将人际传播和大众传播融为一体,因此网络新闻兼有人际传播与大众传播的交互性,受众可以直接速地反馈信息,发表意见。同时,受众接受信息有很大的自由选择度,可以主 相似文献
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针对部分学生课堂有效利用率不高的情况,作者把研究的重点锁定如何运用课堂评估技术创建有效课堂,如何充分利用50分钟的课堂时间。课堂评估是一种以学科为基础组织教学的教师为确定学生在其课堂上的学习情况而持续进行的小规模评估。作者首先通过调查问卷形式,确定自己所教班级英语课堂上存在的最普遍的问题;其次根据普遍问题,从近乎50种的课堂评估技术中确定适合自己班级的6种,并应用在自己一个实验班的课堂上。在持续一个学期的教学中使用课堂评估技术,使用次数不少于6次,教师整理、收集学生反馈的材料和数据,根据数据及时调整课堂授课内容;最后学期结束时将实验班与未实施课堂评估的平行班进行对比,检验课堂评估的效果。 相似文献
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正提起作文,学生望而却步,教师绞尽脑汁。教师指导得有板有眼,从选题立意到布局行文,费尽唇舌,但学生作文依然是空话连篇,空洞无物,让人失望。看到那些习作,仿佛面对着一潭死水,此中怎么也寻不到学生那朝气蓬勃的影子。我认为原因是传统习作教学远离学生生活,禁锢了学生个性,忽视了习作教学中对学生个性表达的尊重。因此,只有在教学实践中多措并举,让习作教学成为师生积极的生命互动,让学生"写自己想说的 相似文献
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