全文获取类型
| 收费全文 | 680篇 |
| 免费 | 9篇 |
| 国内免费 | 5篇 |
专业分类
| 教育 | 414篇 |
| 科学研究 | 128篇 |
| 各国文化 | 1篇 |
| 体育 | 10篇 |
| 综合类 | 17篇 |
| 文化理论 | 8篇 |
| 信息传播 | 116篇 |
出版年
| 2024年 | 7篇 |
| 2023年 | 25篇 |
| 2022年 | 13篇 |
| 2021年 | 15篇 |
| 2020年 | 7篇 |
| 2019年 | 5篇 |
| 2018年 | 13篇 |
| 2017年 | 5篇 |
| 2016年 | 9篇 |
| 2015年 | 23篇 |
| 2014年 | 35篇 |
| 2013年 | 26篇 |
| 2012年 | 47篇 |
| 2011年 | 50篇 |
| 2010年 | 51篇 |
| 2009年 | 57篇 |
| 2008年 | 57篇 |
| 2007年 | 46篇 |
| 2006年 | 44篇 |
| 2005年 | 18篇 |
| 2004年 | 25篇 |
| 2003年 | 33篇 |
| 2002年 | 19篇 |
| 2001年 | 12篇 |
| 2000年 | 9篇 |
| 1999年 | 4篇 |
| 1998年 | 5篇 |
| 1997年 | 3篇 |
| 1996年 | 5篇 |
| 1995年 | 8篇 |
| 1994年 | 1篇 |
| 1993年 | 1篇 |
| 1992年 | 2篇 |
| 1991年 | 2篇 |
| 1990年 | 5篇 |
| 1989年 | 2篇 |
| 1987年 | 1篇 |
| 1986年 | 1篇 |
| 1985年 | 1篇 |
| 1984年 | 2篇 |
排序方式： 共有694条查询结果，搜索用时 31 毫秒
81.
张炜 《中国科技期刊研究》2006,17(3):379-384
用“technological innovation”作为主题词，在SCI-E、SSCI和A＆HCI三个数据库进行了查询，介绍了1975至2004年期间发表的1430篇相关论文的形式、期刊、作者及其单位、年份、语种以及学科门类，对2003年发表的97篇论文引用的3791篇参考文献进行了分析，并依据被引用次数，讨论了技术创新领域的重要期刊和关键作者。 相似文献
82.
83.
陕西高校哲学社会科学的研究与学科建设近年来有了长足的发展，但总体实力仍然不强，与自然科学相比有较大的差距，应通过观念创新、理论创新、制度创新和方法创新，不断推进陕西高校的哲学社会科学的发展。 相似文献
84.
85.
86.
习近平总书记关于教育的重要论述,为做好新时代教育工作提供了根本遵循和行动指南。学校要扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想,将学习成果转化为推进中国特色世界一流大学建设的强大动力。 相似文献
87.
张炜 《中学历史教学参考》2005,(11)
随着全国课改的进行,课改教学已在全国逐渐得到推广,课改评价也处于探索阶段。研究课改评价,特别是中招考试.对课改教学的指导意义不言自明。笔者撰写这篇文章,旨在通过分析各地课改区中考试卷,发现其中具有指导意义的创新点,说明长处与不足,为同仁深入剖析、探究实践提供素材,以推动初中课改教学的良性发展。一、试卷结构分析这里研究的对象包括收集到的以下各地市中考试卷:非课改区有内江、太原、青海、河北、黄冈、江西、威海、广西贵港、安徽试卷两套、黄石、扬州、济宁、郧县、盐城、宁夏、湖南湘西试卷等;课改区有吉林、长春、玉林、青岛、武汉、泰州、宜昌、南宁、十堰、山西、福州、河南、安徽、四川、海南、辽宁、芜湖、包头、广西桂林、连云 相似文献
88.
89.
90.
“目标展示”是课时目标教学基本结构的第二步（第一步是前期诊断）,也是非常关键的一步。这一环节的主要功能是把教学目标转化为学生的学习目标,从而调动起学生的主动性、积极性。目标展示的途径,从教学进程上可分为三类,一是课始集中展示;二是在课中分散展示;三是在课终前综合展示。从思想政治课的本身特征看,这三类途径基本都适用。展示目标的形式是多种多样的。一般有开门见山式、温故知新式。讨论式、破题式、设问式、悬念式。情境式、讨论式、承启式、回溯式。点睛式等。这些展示目标的形式。下面只着重谈两种形式的使用。一、… 相似文献