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311.
随着课程改革的不断深入,一些困扰教师的深层次的问题不断出现,成为我们工作新的阻力.其中首要的就是究竟什么样的课才算一堂好课?教师们尽管经常参加课程改革纲要和课程标准的学习和培训,但在实际操作方面,具体落实在课堂教学上,不少教师仍然感到迷惘,甚至是无所适从. 相似文献
312.
一、求水面的宽度
例1 如图,是一座抛物线型拱桥,当水位在AB位置时,拱桥顶离水面2m,水面宽4m;当水位下降1m后,求水面CD的宽． 相似文献
313.
正政务微博作为政府向公众公布即时政务信息的平台,其在增强政府工作透明度、促进政府与公众交流方面发挥着重要作用。"平安北京"微博是当前我国诸多政务微博中较为成功的典型,以其为例,对如何发挥政务微博在政府危机化解中的作用进行探讨,是当前我国社会管理创新的一项 相似文献
314.
张秀丽 《图书馆工作与研究》2012,(5):112-114
传统经典蕴涵着中华文明的精华,是迅速了解传统文化精髓的最佳途径,对于青少年具有极其重要的价值和意义。本文分析了青少年经典阅读的现状,提出了图书馆引导青少年正确阅读经典的实施策略。 相似文献
315.
世界各国由于政治体制、历史背景不尽相同,其档案事业管理体制和管理方法也存在很大差异,单就人事档案工作而言,人事档案管理模式的文化特征各不相同。尽管各国有人事档案、人事文件、个人信息等不同的名称,但其内容大都包括履历、录用、考核、晋升、 相似文献
316.
317.
教师专业发展,是当今教育领域一个热门话题。促进教师专业发展,必须建立科学的教师评价机制。作者介绍了世界教师评价的发展趋势,分析了我国教学评价的现实情况,展望了教师评价的未来发展。 相似文献
318.
凹凸棒石吸附地下水中的Fe3+研究 总被引：1，自引：0，他引：1
凹凸棒石是一种含水,富镁、富铝的硅酸盐黏土矿物,由相互平行的硅氧四面体双链组成,比表面积大,具有良好的吸附性能.通过静态实验,探讨了凹凸棒石吸附水中Fe3+时的影响因素.结果表明,在Fe3+浓度为20.00 mg/L时,使用2.00 g凹凸棒石、水浴温度为30℃、初始pH值为4至5,吸附40 min后对水中Fe3+的去除率最大.另外,研究表明,Fe3+去除率随吸附时间的增加呈曲线变化,随凹凸棒石样品的用量的增加有所增加,随pH的增加明显增加,随着温度升高影响不大.根据吸附等温线知,凹凸棒石吸附Fe3+的规律较好地满足Langmuir吸附等温式. 相似文献