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101.
高校德育认同低效的归因与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
受教育者建构自己的品德首先要内化德育内容,而认同是内化的关键环节.但在高校德育中,由于德育内容、德育方法、德育者素质等方面存在的问题,影响了学生的德育认同效果.提高学生的德育认同效果,应优化德育内容,选择科学的德育方法、提高德育教师队伍素质、尊重学生的主体地位等. 相似文献
102.
张艳萍 《云南师范大学学报(教育科学版)》2009,(1):84-88
文章提出了高效培训东南亚汉语教师的教学模式。该模式重点探究了培训过程中进程如何把握、结果如何控制、成效如何评估等问题。该培训模式的特点是教学结构安排模块化、教学进程控制标准化、教学内容设计个性化,强调过程与结果并重、标准化与个性化相结合。 相似文献
103.
104.
网络环境下《计算机专业英语》教学的研究与探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
利用计算机网络开展英语教学改革能够对传统英语教学进行补充、拓展和优化,克服传统教学的弊端.网络环境下<计算机专业英语>教学资源的选择、教学环境的创设、教学模式和学习模式须按照一定的原则进行. 相似文献
105.
开放式教学是根据学生个性发展的需求而进行的教学,在培育创新精神上下功夫,使课堂充满生趣,充满孜孜不倦的探索。下面就如何实施数学开放式教学谈一些我个人的认识。一、开放教学目标。优化教学导向。促使学生全面发展。开放式教学的目标应是：充分尊重学生的主体地位,通过数学教学,在获取数学知识的同时,让学生主动学习自行获取数学知识的方法, 相似文献
106.
张艳萍 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(4)
从五四时期开始,西方文化中心论和中国传统文化中心论便开始论争,这论争一直持续到面临世纪之交的今天,“西学派”和“国粹派”的片面性日益昭彰,形成僵化的非此即彼的二元思维模式,无法适应日新月异的中国现代化进程,更不能迎接新世纪的到来。然而,一个民族不能一日没有思想,一个国家不能一刻没有文化。在世纪之交的时刻,如何建设富有生气的中国文化？本文对此提出了自己的看法,即“会通中西”,走一条批判地借鉴古今中外一切有价值的文化成果,对传统文化和西方文化进行创造性整合的道路 相似文献
107.
合并办学是我国高校体制改革的重要措施.我校便是经过体改,由两所大学合并组建而成的一所新型大学.合并后的学校在地理上分为四个自然校区,其中三个校区已有图书馆机构.面对新的发展时期,图书馆工作面临着改革与调整,以便迎接新的发展机遇. 相似文献
108.
"校园一卡通"运行与使用的几点思考 总被引：3，自引：0，他引：3
目前,依托建设实施数字化校园来提升教学管理水平,增强自身综合竞争实力,全面推动高校信息化进程已成为高校的共识。而“校园一卡通”系统作为数字化校园的基础,已成为现代校园中最广泛使用的一种新型现代智能卡。基于东南大学“校园一卡通”的实践,分析现阶段其在高校实际运行中的缺陷以及存在的问题,在此基础上提出相应的解决方案。 相似文献
109.
张艳萍 《辽宁师专学报(社会科学版)》2001,(6):54-56
阐述了科学与严格管理，说明教育与身正为范、硬性灌输与自我教育、课堂教育与经常教育、疏导教育与思想斗争、以情感人与以理服人六人辩证关系，为思想政治工作的开展提供哲学依据。 相似文献
110.
简论成人教育实施完全学分制 总被引：3，自引：1，他引：3
改革开放以来,我国的成人教育事业得到了长足的发展,21世纪的到来是我国成人高等教育发展的大好时机.当中国各个行业领域面临入世影响的时候,与普通百姓生活有着紧密联系的教育产业特别是高等教育领域,同样也在思考着中国加入WTO为其带来的新的问题与对策.成人教育无论对终身教育的理念还是对学习化社会的建设,都有着重大的影响和发展.成人教育不再处于整个教育系统的边缘,而是在整个教育系统中占有越来越重要的地位.近些年来,一种科学灵活、符合成人教育特点的教学管理制度--学分制已在各类成人教育院校实行.本文总结出参与学分制管理工作的一些体会供同行们参考. 相似文献