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71.
阐述了数码金相互动教学系统在实验教学、毕业设计、素质教育等方面的应用,改变了传统的实验教学方法,从而激发学生上实验课的积极性、主动性,保证实验教学质量,培养学生的创新意识,提高学生的综合能力。  相似文献   
72.
4月15日,澳大利亚驻华大使馆商务处与澳大利亚教育控股有限公司在澳大利亚驻华使馆共同举办了“澳思”(Austeach)英语在线互动培训课程发布会。澳大利亚驻华大使馆商务参赞金世理(IvanKinsella)及澳大利亚教育控股有限公司总裁爱德华·梅森(EdwardMason)先生出席了发布会,向各界来宾详细介绍了这一课程。  相似文献   
73.
一、为什么去美国留学? 在确定留学目的地时,你也许会再三斟酌。对于为什么选择到美国留学,可以给出这样的答案:在美国学习的留学生可以接受到世界最好的教育;在美国提高英语水平便可以很快在事业上走入正规,还有机会与世界顶级的专业人士一起工作;总之,美国有许多世界著名院校,适合生活的城市,美丽的自然景观,丰富的艺术、政治、体育活动和多元文化。在这里,留学生的目标是统一的,那就是完成梦想并享受快乐。  相似文献   
74.
美与丑总是相伴而生,动画艺术的内属性要求注定动画艺术的本质属性是其审丑性,这也是动画艺术得以存在、发展的前提条件。离开审丑,动画艺术将难以维系,也必将失去其生动、感人的一面。动画艺术的审丑性消解了一般电影的感染力,突出了一种陌生化的视觉体验,并且将这种体验转化为一种精神上的愉悦,让我们乐在其中,美在其中。  相似文献   
75.
因子分析法作为一种把众多指标和变量综合成少数几个综合因子的统计分析方法,在上市公司财务报告分析中具有较为广阔的应用前景。以南方航空公司2005年~2009年的年度财务报表为素材,采用因子分析法和软件SPSS16对上市年报数据进行整理,对企业的财务报告进行分析与评价。  相似文献   
76.
中国国家留学基金管理委员会东方国际教育交流中心(简称“东方国际”)作为首批经教育部和公安部批准,可跨省市开展自费出国留学服务的国家级权威机构,在国家留学基金委的直接领导下,以“服务社会、培养人才”为工作宗旨,同时遵照国家有关规定进行严格的规范化管理和专业化运作,在工作实践中,为留学项目的运作建立了一套行之有效的操作规程。东方国际教育交流中心副主任颜永平曾任中国驻法国大使馆一秘、留学生管理组组长,堪称深谙法国教育的专家,他对法国留学生教育进行了剖析,并向我们介绍了东方国际如何帮助众多学子实现留学求知之梦。  相似文献   
77.
审美教育是提高人们文化素养和精神面貌的重要环节,它贯穿在一切学科及其教学的全过程之中。在英语教学中,英语的语音、书写、课文内容等等均含有美的因素。通过教师良好的教学安排及精心设计,  相似文献   
78.
课堂提问是课堂教学互动的一种方式,它不但对激活学生思维、提供教学反馈和调整教学策略,而且对培养学生的问题意识以及质疑、认识和理解能力,都具有十分重要的作用。但课堂提问的形式、问题质量、答问方式对课堂提问的效益影响甚大。新课程背景下的低效性课堂提问通常表现在以下几个方面。  相似文献   
79.
伴随着满天的雪花,新的一年又向我们走来了!在过去的一年里,《现在播音》栏目得到了读者们的关心与厚爱,在此,我们向大家表示衷心的感谢!希望在新的一年里,你们能继续支持和喜爱这个栏目!这期的广播稿件是由北京市东方小学提供的,欢迎大家点评!  相似文献   
80.
在联合国教科文组织大会第三十四届会议期间,各国教育部长于10月19~20日在教科文组织召开了教育和经济发展部长级圆桌会议。会议公报指出:“教育和经济发展相互依存:提高教育水平有利于经济发展,而经济发展又能为教育提供资源。在史无前例的变革时代,我们承认教育制度必须做出响应.提出多种新的工作方式。”  相似文献   
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