排序方式: 共有85条查询结果,搜索用时 78 毫秒
41.
42.
网络自动化生成 走活教学设计一盘棋——基于网络的教学设计自动化生成系统 总被引:1,自引:0,他引:1
教学设计自动化由美国著名教学设计专家梅瑞尔在1984年首次提出。它是指有效利用计算机技术,为教学设计人员和其他教学产品开发人员在数学设计和教学产品开发过程中提供辅助.指导、咨询、帮助或决策的过程。虽然国内外专家学者对教学设计自动化的理论研究有较长时间的历史,但实践研究显得比较贫乏,目前在国内功能强大、适用性强.使用面广的教学设计自动化平台比较少。 相似文献
43.
随着人们对计算机等高新技术的运用逐步加强,对数学知识的依赖也越来越大,数学科学也成为与自然科学和社会科学并驾齐驱的基础科学.但由于现行的工科数学的教学体系大都是沿用半个世纪以前的苏联模式,不仅教材的内容陈旧,重连续、轻离散,重分析、轻代数的倾向比较严重,而且课程体系的设置也不尽合理:条块分割、自成体系,过分地强调各自的完整性和系统性,忽视了不同课程之间的相互联系.这既不利于培养学生综合运用数学知识能力,也不适应新形势的需要,因此必须对数学课程的教学进行改革.我们教研室从1993年起开始在部门长班进行数学课程的教学改革,其中的一个主要内容就是《高等数学》与《线性代数》课程的教学改革,通过近四年的教学实践,我们认为这种改革方案是切实可行的.下面谈谈我们的做法. 相似文献
44.
徐庆 《吉林省教育学院学报》2013,(12):81-82
课堂巡视是课堂教学不可忽视的一个环节,本文阐述了课堂巡视的重要性,分析了目前初中社会教学中课堂巡视所存在的一系列问题,针对这些问题,提出了完善课堂巡视的对策及建议。 相似文献
45.
发瑞于德国的“功能主义”翻译理论强调译者应根据译文所属的具体情境或翻译任务委托者对译文功能的要求进行翻译,反对刻板追求对“神圣原文”的模仿。该理论自上世纪中叶以来盛行于欧美学界,其对实用文本翻译的指导性得到了广泛认可。“功能主义”旗手之一德国女学者诺德提倡的“文本分析法”是“功能主义”理论的重要组成部分,它使抽象的翻译理论落实于具体的教学法,在译者培训机构中得到了普遍运用。本文旨在探讨“功能主义”理论运用于德汉科技翻译课程教学的可能。并通过详细介绍“功能主义”文本分析的对象和方法推广这一翻译辅助步骤.最后.本文还将以教师的课堂授课实例比较运用了“功能主义”理论的翻译教学法与传统教学法的异同。 相似文献
46.
47.
徐庆 《中国教育技术装备》2010,(3):93-93
传统体育教学模式已经不能满足现代体育教学的需要,多媒体动感精彩的视频界面、丰富多彩的知识承载量以及便捷快速的搜索功能,为体育教学改革带来巨大的发展空间。教育的发展推进科学技术的不断进步,反过来科学技术的发展影响着教育的发展规模和方向。如何在信息化社会发展的今天,运用现代技术革命发展的成果,推进现代教育技术的革新已成为科学研究领域的重要内容。 相似文献
49.
目的 回顾性分析血液感染革兰阴性杆菌临床分离情况及常用抗生素的药敏结果,为临床抗感染治疗和预防多重耐药提供科学依据.方法 回顾性分析谷城县人民医院检验科2019年1月至2020年12月血培养阳性的革兰阴性杆菌及药物敏感实验结果.结果 血液感染革兰阴性杆菌的分离率不断上升,2019年共分离118株,2020年148株;2... 相似文献
50.
运用《青少年运动员竞赛心理策略量表》对山东省653名青少年运动员进行心理测试,结果:(1)青少年运动员的竞赛心理策略存在明显的训练水平差异和年龄差异。优秀青少年运动员的竞赛心理策略运用频率和优化程度明显好于准优秀和一般青少年运动员,多项指标差异非常显著。(2)与成年优秀运动员相比,各等级青少年运动员的应对、归因等多项竞赛心理策略均存在不同程度的差距,青少年运动员对竞赛心理策略的运用不尽合理。各级教练员应提高认识,以竞赛策略理论为依据,有意识培养、设计青少年运动员的竞赛策略目标,实施技战术、身体、心理一体化训练。 相似文献