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日本教育家渡边信说:“创造就是要培养一颗激动的心。如若没有了主动自我挑战的心理冲动,那就不会有创造活动的出现了。”在物理教学中也是如此。那么,如何使我们的教学触及学生灵魂,引起心理冲动,从而激发学生学习的积极性呢?我们采取了如下措施: 1.以“奇异”来培养学生激动的心在物理教学中,如果结合教材内容,介绍一些奇异的自然景观、物理奇观、物理学史的奇闻轶事等等,就能引起学生的好奇心,震动学生的心弦。讲密度时,介绍宇宙中密度大王“黑洞”:“黑洞是宇宙中迄今 相似文献
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大学生信息素质现状及对策探讨 总被引：15，自引：0，他引：15
信息素质主要包括信息意识、信息能力、信息道德三个方面的素养。文章分析了我国大学生信息素质的现状,探讨了培养大学生信息素质教育的方法及对策。参考文献5。 相似文献
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知识服务:现状、发展及未来的憧憬 总被引：3，自引：0，他引：3
目前,人们在对知识服务的认识上存在一些误区:认为知识服务是"超人",可以解决图书馆服务的一切问题,是所有图书馆的核心能力.实际上,知识服务对图书情报工作者的素质、信息资源建设、专家系统建设以及设备条件等具有较高的要求.知识服务的良性发展要求埘知识服务的正确认识、知识服务的研究注重理论与实践相结合、转变图书馆学教育观念以及重视团队协作. 相似文献
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学生们面对作文,往往会爆出一片无奈地呻吟。笔者对此进行深入反思,反复尝试,从设计思路框架入手,在思路联想的关口处,帮扶学生走一程,使学生作文水平得到了提高。 相似文献
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徐志明 《成都教育学院学报》2002,16(2):41-43
通过对比,2001年高考文科综合的选择题有一材多用、学科穿插、连锁选择、时空跨度大和扩展、引伸等特点,要求教师明确选择题的发展趋势,认真抓好主干知识、知识内在联系的教学,强调政、史、地教学协调配合,从而提高学生的综合能力。 相似文献
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谈焊工生产实习教学的重要性 总被引：1，自引：0，他引：1
焊工生产实习是技校焊工专业重要的教学环节，是办好该专业的关键。由于焊工实习教学成本大，必须改变旧的教学模式，搞活“以校办厂，以厂强教”，变消耗型实习为效益产出型实习，不断改善实习教学的办学条件，走出特色办学之路。 相似文献
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在运动医学领域里,为了提高人的运动成绩和健康水平,国内外许多学者进行了大量的研究工作.普遍认为:速度、能量消耗、氧耗量、心率之间有密切关系.心率既反应整体活动的强度,又反应心脏本身的活动强度,是评价运动量(更确切地说是生理负担量)简单易行的好方法.然而,在训练实践中,不同强度的训练对人体能产生多大的影响?不同个体采用相对的 相似文献
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课堂教学模式是物理教学的基本形式,要提高课堂教学的高效性,应当首先关注学生学得如何。学生学习的高效性体现在学生是否积极主动的参与体验学习过程,教师教的高效性体现在能否调动全体学生的学习积极性,促进学生对知识的主动构建。课堂是学校教育教学工作的主阵地,课堂教学是学校整个教学工作的核心,因此打造高效课堂的教学理应成为教师教学工作的重中之重。 相似文献
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在住宅工程中,中性线重复接地能够抑制中性点电位漂移,降低接触电压,减少家用电器损坏.等电位联结是降低接触电压,减少电击危害的有效途径. 相似文献
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