浅谈加强教师队伍的建设     

徐桂林 《辽宁高职学报》2002,4(2):99-100

随着高职教育的发展，建立一支适应高职教育的师资队伍已经是迫在眉睫，要建立一支“双师型”师资队伍，实现一专多能，引入竞争和激励机制，提高教师素质。  相似文献   

以德立己 进德修业     

徐桂林  胡伟  郑凌 《新课程研究》2006,(4)

以德立己,进德修业是教育者的基本素养,也是教育者必备的条件。只有立德才能教德,只有进德才能修业,才能培养出德智体美劳全面发展的高素质的人才。素质教育,特别是人文素质教育,已成为目前教育界的普遍呼声,同时也必然成为本世纪人才培养的共识。现在的问题是,人文素质教育首先应解决教育者的人文素质教育问题,其次才是受教育者这一主体的人文素质的问题。这一顺序不能颠倒,因为只有立己才能立人。  相似文献   

坚持辩证法,反对形而上学——正确处理实际工作中的几个关系     

徐桂林 《河北北方学院学报(社会科学版)》1997,(2)

要坚持和运用唯物辩证法,反对形而上学。正确处理两个文明建设、政治与经济、理论与实践、主观与客观等辩证关系,使广大干部树立科学的思维方法。  相似文献   

对竞技武术运动员负荷强度与耐力水平的分析研究   总被引：11，自引：0，他引：11  

邱丕相  徐光辉  翁玉泉  刘同为  徐桂林  郭维源 《体育科学》1991,(4)

本研究根据武术竞技运动的技术特点和负荷形式,通过血气、血乳酸、血红蛋白、遥测心率等12项指标的测试观察,对运动员在演练过程中的供能能力和体力分配进行了研究和评估,进而研究分析了在演练过程中的心率变化规律,以及训练中与比赛中的不同强度。使教练员可直接通过心率变化曲线来评定运动员的耐力水平、负荷强度,以判别运动员的奋力程度。  相似文献