整数的模n同因分类     

魏国祥  徐志军 《四川职业技术学院学报》2014,(6):143-145

在整数集Z上定义了模n同因关系,得到整数的模n同因分类Z（n）．证明了：Z（n）的元素个数是T（n）（其中T（n）是n的正因数个数）;Z（n）关予乘法[a][b]=[ab]作成以[0]为零元,[1]为单位元的交换半群,且除[1]外其余的元都没有逆元;在不等式T（n）＋φ（n）≤n＋1中,当且仅当n=1．4,p（p为素数）时等号成立,其中φ（n）是欧拉函数．  相似文献   

那些不能忘却的点灯人     

吴海丽 《师道》2014,(4):25-26

无论是懵懂的学生时代．还是青涩的工作岁月,我有幸遇到许多良师。这些老师有的严厉,有的可亲;有的学识渊博,有的极富修养;有的谦和大度,有的智慧满怀……和他们在一起．收获的是智慧,拥抱的是希望。  相似文献   

加强高校教育教学研究工作的思路     

屈明洋  徐洁冯超 《文学教育(上)》2014,(4):64

落实科学发展观思想,实施科研兴校战略,要深入开展教育教学研究,创新教学研究工作新思路,完善教学研究运行的新机制,开创学校教育科研工作新局面,不断提高教师教育科研水平,确保高校深化教育改革。  相似文献   

基础教育发展的内在逻辑     

徐静安 《教育科学研究》2014,(10)

今天所说的基础教育,主要指义务教育和普通高中教育两部分.学前教育和中等职业教育属于相关部分,非基础教育的构成要素.在义务教育实现普及之后,基础教育自然出现两个基本走势:一是提升义务教育质量,二是普及高中阶段教育.当高中阶段教育基本实现普及之后,基础教育无论从管理思路,还是从质量标准来看,都面临着调整和改革的艰巨任务. 义务教育的首要任务在于保障学龄儿童平等的受教育权利.普及阶段的任务重心是保障入学机会,提高阶段的任务重心是保障教育质量.21世纪初开始的新课程改革可视为提升义务教育质量的核心措施之一.  相似文献   

高中生民主能力与学校民主教育调查研究简     

徐瑞 《教育科学研究》2014,(1):42-50

  相似文献   

谈如何营造和谐的师生关系     

徐伟力 《辽宁高职学报》2014,(1):88-89

和谐的师生关系是教师职业道德的集中体现,高尚的师德可以营造和谐的师生关系。营造和谐的师生关系必须做到:教师要公平待人;教师要律已宽人;教师要理解学生;师生之间以友好的态度相处;师生之间主动交往;师生之间积极互动,合作共事;还要把握交往的度。  相似文献   

当前校园网络机房的综合规划与未来展望     

徐学飞 《辽宁高职学报》2014,(2):86-88

以当前校园网络机房的综合规划与未来展望作为研究主题,首先,简析了当前校园网络机房规划与管理方面存在的问题;其次,从五个角度对机房综合规划方面提出了对策建议;再次,从三个层面对网络机房管理方面提出了需注意的要点;最后,从四个维度对未来校园网络机房发展进行了展望。期望该项研究可以为相关学者专家提供积极有益的帮助和思考。  相似文献   

我国居民服务业与其他社会服务业人力资源开发存在的问题及对策——基于人才供求的视角     

崔海丽 《职业教育研究》2014,(4):9-12

2000~2010年的十年间,我国居民服务业与其他社会服务业从业人员的总规模扩大,受教育程度有所提升,但其文化层次较低。同期,中等职业教育中,以培养居民服务人才为主的相关专业的招生存在着培养能力不足、专业结构比例失调等问题。未来,要提高居民服务的质量和水平,就必须重视人力资源的开发和利用,加大与居民服务业相关专业的招生规模和比例,尤其要重视家政服务类专业人才的培养与培训工作。  相似文献   

作业,教育变革中亟需改革的关键     

徐淀芳 《基础教育课程》2014,(15):6-8

正从世界范围来看,在各国的教育改革中,作 业都是课程改革的关键词之一。由于社会和家长无法每天走进学校和课堂去了解学校教育的全貌和过程,所以,作业就成为社会、家长直接接触和了解学校教育的主要内容,社会和家长通过作业的质量来反观学校的教育价值导向和教育质量。  相似文献   

科创人在飞翔     

拜喆喆  鄂瑶  徐雅倩  刘书田 《大学生》2014,(13):52-52

2010年,清华大学“未来航空”学生科技兴趣团队成立,学校团委为他们安排了紫荆学生NC楼一间20多平米的房间作为活动场地。四年下来,该团队累计操作百余科创项目,550余人投身其中,成为清华学生科创（科技创新创业）的一个缩影。  相似文献