排序方式: 共有83条查询结果,搜索用时 15 毫秒
61.
高校学报-学科建设-学术队伍 总被引:1,自引:0,他引:1
高校学报具有促进学科建设,培养学术人才的功能;学科建设可以提升学报的学术水平;学术队伍是学报发展、学科建设的中流砥柱. 相似文献
62.
[目的/意义]对图书馆数据形态演变情况进行探讨,以了解各种形态下图书馆数据研究的重点及未来研究方向。[方法/过程]在考察OCLC的4个数据科学项目及其反映出的3种数据表现形式的基础上,将图书馆数据形态分为原生形态、聚合形态、扩展形态、关联形态、知识形态等5种类型。[结果/结论]不同的图书馆数据形态有着不同的数据加工深度和广度。可通过多源聚合、内生与外联、关联数据化、知识三元组抽取与融合等途径实现5种数据形态之间的有序演变。 相似文献
63.
64.
徐玉梅 《洛阳工业高等专科学校学报》2007,17(3):14-15,64
随着我国福利用热时代的结束,分户计量势在必行,而合理计量每户的用热负荷还没有非常行之有效的方法,以低温热水地板辐射采暖采用热表分户计量的建筑物为例,对热计量收费方法进行探讨. 相似文献
65.
结合建筑环境与设备工程专业,分析目前在高等工程教育实践教学中表露出的一系列问题,提出一些改进的建议或思路. 相似文献
66.
生成性教育资源是指在体育教学过程中,在师生共同交往中所产生的情境问题等,如思维的碰撞、意见的分歧,情感的交融等。新课程标准认为,教学过程是开放的,不是封闭的。一堂体育课,无论设计得多么充分,在实施过程中,都可能会出现一些意外和突发事件。如果为了完成教学任务,对此置之不理,就会扼杀学生的创新精神;如果因势利导,充分利用体育教学中生成的教育资源,则可使教育充满生机,教学事半功倍。 相似文献
67.
文章通过在"互联网+"环境下对图书馆文化的特征、服务新特点、图书馆文化发展现状进行分析,探索在多元、共享、融合的互联网环境下如何创新图书馆文化,以便更好地为不同类型、不同层次的读者提供多元、共享、个性化的信息服务. 相似文献
68.
69.
美术教学应在师生之间讨论交流中进行。在互动中,教师可以利用平等的关系,引导孩子发现美,欣赏美。在课堂中运用语言对孩子的学习活动进行评价,可以帮助孩子理解,有助于孩子形成正确的是非标准。即时评价是最快捷、最直接的过程性评价方式,它能有效地调控孩子的学习过程,使孩子在评价中受到启发。在美术课堂中,实施有效的即时评价,可以让课堂放出流光溢彩。 相似文献
70.
本文简述了"新闻出版知识在线"网上的教、学、考、管多种功能,以及针对不同的工作岗位,学员可选择的部分课程。论述了"新闻出版知识在线"实现了继续教育现代化、网络化、个性化、人性化。"新闻出版知识在线"推进了创建学习型社会的进程。 相似文献