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971.
阐述了高职学院学生普遍存在逆反心理现象;逆反心理对高职学院学生成长的影响和危害;逆反心理产生的主要原因;以及消除、矫正逆反心理的主要方法。 相似文献
972.
973.
苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中指出:“学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑里装进另一个头脑里,而是师生之间每时每刻都在进行心灵接触。”心理学的研究也表明,如果任课教师能在课堂教学中倾注自己的情感,并激发起学生的学习兴趣,将有助于教学秩序的稳定和教学效果的提高。 相似文献
974.
去年,适逢南海中学创校100周年。南海中学创建于废科举、兴新学的1907年,迁址于酝酿辛亥革命的1910年。1922年,南海士绅、殷商力抗县方停办学校的企图,并成立校董会,在其后的三十年间,主持校务、负责学校全部办学经费。二十世纪二十年代至三十年代,校舍建筑宏大、设施配套完备、学校管理完善、 相似文献
975.
随着信息技术的发展,教育游戏在教学过程的应用越来越广泛,但学界对其应用效果仍颇具争议。为考察教育游戏对学生学习效果的影响,文章采用元分析法,对教育游戏的实验与准实验研究进行了梳理与分析,发现:相较于传统教学方式,教育游戏对学生的学习效果产生了中等程度的正向影响。之后,文章将学科、知识类型、故事情节、参与方式、研究设计类型作为调节变量,检验了调节变量对研究结果的影响。依据元分析结果,文章针对未来教育游戏应用提出了建议,包括依据不同学科特点设计相应的教育游戏、依据知识类型特征选择合适的教育游戏、增强教育游戏情景设计、增加小组参与的教育游戏模块、注重研究设计的多元化等。 相似文献
976.
数学思维就是从数学的视角去思考问题和解决问题,培养学生的数学思维是小学数学教学的主要任务之一。小学数学教学中,教师要结合数学教材内容,通过创设问题情境,启发学生思维,激发学生的学习兴趣,调动起学生自主学习和探究的积极性,促进学生自主学习能力发展的同时,提升学生的数学思维能力。本文以小学数学教学为例,对通过创设问题情境,拓展学生思维的相关策略进行了深度研究,得到了切实可行的策略。 相似文献
977.
毛尔斌 《科普童话·新课堂(中)》2021,(3)
信息时代的到来,让信息技术有了发展的空间,促使人们对信息技术进行了设计和应用.信息技术的发展便捷了人们的生活,改变了人们生存的方式,越来越多的人学会了应用信息技术.初中生正处在叛逆阶段,有了自己的想法,很容易因为学习的枯燥而产生厌学的心理,影响自己的后续发展,需要对他们进行必要的道德与法治教育.初中道德与法治教师利用互联网开展教学,让学生在"互联网+"的支撑下,掌握道德与法治知识,可以减少学生的学习负担,唤起学生的兴趣.教师为学生打开幻灯片课件的窗口,能够开阔学生的视野,让学生学会多角度分析;教师为学生打开思维导图的窗口,帮助学生构建道德与法治的学习思维,使学生找到正确的学习方向;教师为学生打开社交软件的窗口,追踪学生的学习情况,依据学生的表现来调整教学计划. 相似文献
978.
现状、困境与路径选择——上海外商投资R&D中心建设初探 总被引:3,自引:0,他引:3
文章探讨了外商在上海投资建立R&D的现状特点、存在的问题,并提出了优化外商R&D投资环境的路径选择。 相似文献
979.
先进电子制造中的重要科学问题 总被引:28,自引:0,他引:28
电子信息产业是关系国家利益和安全的基础性和战略性产业。成为先
进电子制造(AEM)强国是我国21世纪发展的战略目标,实现这一目标的关键是必须能
自主地提供电子产业的AEM工艺、技术和装备。电子业的迅速发展,对制造装备的极限制造
能力提出了严峻的挑战。其主要技术特点有:高运动精度(亚微米至纳米级定位精度)、高加
速度(>15g)、高制造精度和高可靠性。提出面向下一代AEM新理论、新方法,造就一大批从
事该领域的高科技人才,为我国AEM产业拥有自主产权的新工艺、新装备、实现跨越式发展
提供技术基础是21世纪我国基础性研究面临的一项紧迫任务。本文论述了AEM领域的国内外
现状、提出了该领域存在的重要科学问题和将要实施的计划措施。 相似文献
980.