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在碱性条件下,以二乙胺、二硫化碳为原料合成二乙基氨荒酸钠缓蚀剂.分别研究了反应物摩尔比、反应温度、缓蚀剂浓度、介质环境等对缓蚀效果的影响.结果表明:当二乙胺与二硫化碳摩尔比为0.7:1,氢氧化钠浓度30%,反应温度为5℃-10℃,二乙基氨荒酸钠产率为90.98%,用作缓蚀剂浓度为0.04mol·L-1时,在酸性介质中的缓蚀效率最佳,可达到98.28%,腐蚀速率0.0016g/(h·y).该合成二乙基氨荒酸钠缓蚀剂方法简单,得到的缓蚀剂效果好. 相似文献
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构建小学英语“高效课堂”教学模式的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
本文以笔者学习和实践为出发点,简要论述了"高效课堂"教学模式的内涵和意义,以及笔者所在地区教育局和学校及其笔者本人在"高效课堂"教学模式构建过程中的"知与行"。 相似文献
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曹强 《希望月报(上半月)》2007,(3):71
新课程理念下的初中物理教学对教师提出更高的要求,要求以学生的全面发展为目标,不但要注重对物理知识与技能的学习指导,还要注重对学生科学探究能力及积极态度和价值观的培养。这就需要教师应具备渊深的知识以及很高的人格魅力,教师应对教材有真知灼见,能于平凡中见到新奇,而课堂教学是学生学习、实践活动的主阵地,是实施素质教育的主渠道,因此,要获得良好的教学效果,要从每一堂课入手,精心组织,更新课堂管理、课堂结构,我觉得在物理教学中,可以从以下几个方面做起: 相似文献
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软式垒球作为一种新兴运动项目,在国际上被称之为"Teeball",是棒垒球运动的启蒙运动.其新颖、独特的攻防对抗形式及比赛规则,形成了软式垒球运动极具益智性的游戏风格,并涵盖了跑、跳、投、打等多项运动技能,我们也将其称之为"启蒙游戏".我校与软:式垒球这项充满智慧和技巧的运动结下了不解之缘,近年来,学校更是不断地将软式垒球特色运动项目推向纵深,从培养学生的兴趣出发,到着力构建丰富的学校软式垒球文化体系,使软式垒球运动扎根校园更具有活力.本文笔者以该校软式垒球运动项目的开设与成长过程为背景,对近几年来的实践与研究进行提炼,旨在进一步加深新兴体育运动项目的有效开发和有序推广.
一、享受软垒快乐,漫步三年成长
1.激情飞扬,增添校园活力
软式垒球与棒垒球的性质相似,它的竞争性和趣味性都可以和正规棒垒球相媲美,是一项非常好的阳光体育运动,不仅能够锻炼学生的身体素质,训练选手机敏的反应能力,更能培养学生相互配合的团队协作精神,是一项适合青少年开展的体育项目. 相似文献
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曹强 《渭南师范学院学报》2014,(21):83-86
汉语方言词典编写存在诸多问题,基于这些问题,汉语方言词典编写应注意四条大原则:利他性原则,即编写词典应该充分考虑受众的层次,以方便读者使用为目的;全面性原则,即词典包含方言点全面、收录词语系统、义项完备;差异性原则,即方言之间存在一定的差别,不能为了便于比较,有意抹杀了方言间的差异性;规范性原则,即词典注音、释文和举例要规范,语言要简洁、准确,以共同语训释方言词语。 相似文献
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本文首先简述了信息共享空间的概念以及研究现状,并分析了中小型专业图书馆的特点及其在信息共享空间建设过程中所具备的优势和劣势。在此基础上,以南京大学中美文化研究中心图书馆的信息共享空间建设项目为例,详细叙述了整个建设流程中所取得的经验。 相似文献
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青年体育教师队列队形指挥技能的缺失 总被引:1,自引:0,他引:1
<正>队列队形是中小学必不可少的教学内容,队列练习的指挥技能是一个体育教师必须掌握的基本技能,但在不久前浙江省的体育教师课堂教学风采展示活动中,笔者发现青年体育教师在指挥学生进行队列练习时,出现了预令和动令不清楚、口令不洪亮、口齿 相似文献
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体育与健康课程以健康第一为指导思想,通过学习使学生了解安全健康的运动方式,掌握科学锻炼身体的方法,培养安全健康的意识,从而提高身体健康。但在实际工作中,我们的教师往往缺乏健康意识,不知不觉地在用一些不健康的方法与手段进行着课堂教学,影响着学生的健康成长。 相似文献