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971.
胎心监护是监测胎儿宫内状况的检查之一,目的在于及时发现胎儿宫内缺氧,已越来越广泛应用于临床。临床应用中,胎监曲线图常常受多种因素的影响,导致假阳性率升高和胎儿宫内窘迫的过度诊断,增加过多的产科干预。文章分析了胎心监护在临床应用中存在的问题,探讨了提高胎心监护曲线准确性的临床技术要领,指出加强临床医师素质和技能培训的重要性,也就仪器的维护和管理提出了建议。 相似文献
972.
公司政治行为:西方相关研究的综述与评价 总被引：11，自引：0，他引：11
在日益激烈的竞争环境中,企业在政治上的成功与市场上的成功同等重要,尤其是在为企业营造一个有利的体制环境方面。企业这种影响政府政策和法律法规的行为称为公司政治行为(CorporatePoliticalAction,简称CPA)。西方学术界在20世纪70年代就开始了此领域的研究,并取得了一定的研究成果。本文通过对西方CPA研究进行综述与评价,“他山之石,可以攻玉”,希望能为我国的相关研究起到借鉴意义。 相似文献
973.
井怡琼 《商丘职业技术学院学报》2011,10(6):64-65
哈萨克斯坦东干族留学生母语为东干语,社会交流用语为俄语和哈萨克语。哈萨克斯坦东干族留学生的母语方言对汉语普通话学习的语音层面在元音、辅音、声调等诸多方面存在干扰。其干扰主要有语音替换和超音段干扰两类。比较东干回民话和汉语普通话语音系统的异同,减少东干回民话对普通话学习的语音干扰作用,从而有利于哈萨克斯坦东下族留学生更好地掌握汉语普通话语音系统。 相似文献
974.
加强廉政风险防范机制建设,对于高职院校健康持续稳定发展具有重要的现实意义。本文分析了加强高职院校廉政风险防范机制建设的依据和如何对廉政风险点进行排查,并就构建科学的廉政风险防范机制进行了深入思考。 相似文献
975.
马亚琼 《湖南科技学院学报》2011,32(7):18-21
从文本层面看,幻想和隐喻是童话参与"隐含读者"主体性发展的重要书写策略和美学追求。幻想为儿童进行游戏、释放心灵提供了曼妙场所。儿童审美心理隐喻和成人理性隐喻的完美融合,又以寓教于乐的方式呈现了童话基本的教化模式。从接受层面看,这种美学追求对"实际读者"具有比较好的交互性。在实际阅读中,童话以其独特的美学特征"召唤"儿童;儿童自由能动地结合自身经验、情感、体会和理解对童话中的空白和不定点进行填充。可见,童话以审美的姿态关照儿童世界,为儿童主体性的形成和发展建立了一个双向互动的审美话语空间。 相似文献
976.
芥川生活上的不安是芥川的恍恍惚惚的不安的重要组成部分,也是导致芥川自杀的重要诱因。生活上的不安又来自两个方面：出生和失败的初恋,朋友和亲属带来的生活上的重压。 相似文献
977.
对《工程制图》双语教学的模式进行了研究与探讨,建立开放式的双语教学课堂,进行学生测评与专家反馈,构建了二维——三维双向式工程制图双语教学基本框架,推动工程制图的双语教学从单一模式向多种模式的转变,为学生营造一个方便、快捷、多元化的学习环境。教学实践证明：该教学模式已取得了初步成效,具有一定的推广应用价值。 相似文献
978.
979.
朗读在阅读教学的过程中,直到可以提高学生理解和感受文章思想情感的能力。反复诵读更能够增强学生记忆文章的能力和丰富的想象力。朗读促进发展学生的理解力为多数优秀老师所采用,于永正老师的课堂上不乏朗读气息：课堂解读前的学生自读;解读过程中或情深意切的朗读,或配手势语的朗读,或想象的读。都旨在让学生理解文本意义。本文将以《游山西村》为例,以朗读为切入点,、分析阅读教学中如何提高学生的文本理解能力。 相似文献
980.
求异思维是一种创造性思维,它以冲破常规性的习惯思维羁绊,不落窠臼,标新立异,独树一帜为主要特征,它是教师引导学生从不同方面,不同角度,不同层次提出各种设想,探索多种答案的途径,它是一种帮助学生开阔视野,广开思路,充分发挥学生独特见解与才能,力求创新的一种思维方法。 相似文献