加强职工教育宏观管理     

朱学标 《北京成人教育》1994,(6)

加强职工教育宏观管理在新形势下加强教育行政部门对职工教育的宏观管理，使其切实担负起应当担负的职能，而要实现这个目标，必须做到以下几点：第一、中央和地方政府要进一步明确各级教育行政部门对职工教育管理的职能，并赋予相应的权力．教育行政部门内部也要加强职工...  相似文献   

“科学溯源”科技实践活动     

唐风新  张召辉 《黑龙江科技信息》2007,(3X):121-121,47

“科学溯源”是以“追溯前人科学的足迹，寻觅科技创新的启迪”为主题的系列科技教育实践活动。跨入历史长河，沿着先人足迹、前人案例，经历科学探索、创新的整个过程，融会“做中学”、“赏识教育”等教育理念，以培养学生的科学素养为目标，将科学知识、科学方法和科学思想等多方面结合起来，全面培养、提高学生的科学素养、知识和能力。  相似文献   

共享心智模型对MTS绩效影响的实证研究     

朱学红  邹佳纹  伍如昕 《科技管理研究》2016,(11):227-232

随着任务的复杂化,多团队系统这种新的组织模式在现实中得到日益广泛的应用,并逐渐成为国内外组织管理领域研究的热点问题之一。应用计算机模拟因果互依型多团队系统任务情境,就共享心智模型对多团队系统绩效的影响进行实证研究。研究发现:组成团队任务型共享心智模型对多团队系统绩效有正向影响,组成团队型共享心智模型对多团队系统绩效无显著影响,不同组成团队其共享心智模型对多团队系统绩效的影响程度不同;领导团队任务型共享心智模型对多团队系统绩效有正向影响,领导团队型共享心智模型对多团队系统绩效无显著影响;多团队系统任务型共享心智模型、团队型共享心智模型对多团队系统绩效均无显著影响。  相似文献   

倾力推进转型升级打造一流传媒集团——宁波日报报业集团的探索、思考与布局     

何伟  朱学文 《中国记者》2011,(4)

不知不觉间,我们到了信息社会的全媒体、全民播报时代.经过30多年的快速发展,在日趋激烈的媒体跨区域竞争、同城媒体同质竞争、新媒体竞争、报业产业竞争中,我国报业传媒集团又一次走到了一个新的十字路口:新闻的采编传播形态、事业与产业的发展形态、体制机制管理形态都面临转型升级.单一的平面媒体、产业结构、行政式管理架构传媒集团已无法在市场中生存与发展.惟有展开新一轮的创新创业,实施集团化、多元化、数字化、市场化、资本化、品牌化的转型升级,才是传媒集团的根本出路.  相似文献   

市政道路工程施工技术存在的问题分析     

朱学道  马庆洋 《中国科技纵横》2011,(20):214-214,186

一个城市的交通运输便利情况直接影响这个城市的经济发展状况。随着社会的进步,人们生活水平的提高,私家车的数量与日俱增,运输业也快速发展。于是人们对道路的要求也越来越高。但是,在激烈的竞争环境中,也涌现出很多问题,其中,市政道路工程施工技术存在的问题尤为严重。本文就针对市政道路工程施工技术存在的桥梁桩基和软土地基的问题进行了详细的说明并提出合理的解决方案。  相似文献   

煤炭行业去产能、调整资产结构对煤炭经济的撬动效应     

朱亮峰  朱学义 《资源科学》2021,43(2):316-327

煤炭行业去产能是煤炭企业转型发展的重大举措。它的撬动作用在于促使能源资源朝着清洁低碳、高效高质的方向发展,同时倒逼煤炭企业淘汰落后产能,提高煤炭加工转换率,合理调度资金投向,有序安排资产结构,拓展非煤业务。本文收集2009—2018年煤炭行业去产能相关指标数据,收集同期全国34家煤炭上市公司关于资产结构变动的数据,采用熵值法计算资产结构演变熵值;采用回归分析法确定煤炭行业去产能、调整资产结构对煤炭上市公司带来的撬动效应。实证研究表明：①煤炭行业去产能成效显著,但与煤炭上市公司的每股收益或净资产收益率负相关,其隐含的撬动效应滞后释放;②煤炭上市公司在去产能的环境压力下,主动调整资金投放方向,使资产结构不断有序变化,有序演变下的资产熵值与企业撬动效应正相关;③煤炭上市公司合理安排流动负债占流动资产的比例,加速固定资产和流动资产周转,对煤炭经济撬动效应能产生良好的促进作用。煤炭行业去产能已步入供需平衡的正常轨道,巩固转型成果,把控资产结构有序演变,走绿色发展、可持续发展道路是未来应坚持的发展方向。  相似文献   

面向图博档数字化服务融合的知识图谱构建与实现          下载免费PDF全文

李刚  朱学芳 《情报科学》2021,39(12):155-164

【 目的/意义】探讨面向图博档数字化服务融合的知识图谱构建与实现。【方法/过程】梳理图博档领域知识图 谱研究和应用现状,研究图博档知识图谱的构建方法,首先构建图博档知识图谱的结构模型,其次设计知识图谱的 构建流程,包括需求分析、数据获取、知识抽取、知识融合、存储设计和图谱绘制,最后以辛亥革命主题为例设计知 识图谱的存储模式,应用Neo4j图数据库存储并实现图博档主题知识图谱。【结果/结论】图博档知识图谱能跨越其 中单一领域的知识壁垒而融合图博档资源,并能可视化展示图博档数字资源之间的语义关联,方便用户知识获取 与知识发现。【创新/局限】本文研究丰富了知识图谱的应用场景,可为图博档数字化服务融合研究提供一种新的知 识可视化呈现及服务方式。  相似文献   

2013年江苏省高考地理试题与课程标准的一致性研究     

朱学尧 《江苏教育研究》2014,(2):42-46

本研究采用美国学者波特（Porter）于2002年提出的SEC模式,对2013年江苏省高考地理试题与课程标准的一致性进行了探究,以期对教育系统中的课程标准、课堂教学、学业评价（高考）有更加直观和可信的认识,为新课程背景下的高中地理教学和考试评价工作决策和实施提供依据。  相似文献   

探究式教学在中专数学教学中的应用     

杨召 《时代教育》2014,(10):23

本文从探究式教学的定义出发,针对目前中专生的现状,说明了探究式教学在中专数学教学中应用的重要性,通过举例子研究了自主探究和合作探究两种探究式教学模式。  相似文献   

LAM数字化融合服务中动态信任评估研究     

郝世博  朱学芳 《图书情报工作》2014,58(15):64-69

分析当前国内外图书馆、档案馆和博物馆（LAM）在数字资源整合、数字化融合服务等方面的研究及实践成果,总结当前LAM数字化融合服务中用户与服务/资源之间缺乏可信交互监督机制的现状。通过引入动态信任评估机制,结合图书馆、档案馆、博物馆数字化协作的D-LAM框架,构建基于模糊专家系统的动态信任评估模型LAM-DTE。深入探讨基于LAM-DTE的资源自主保护机制,构建相应的逻辑结构和功能模块,最后对LAM-DTE工作方式的相关形式化定义进行阐述。  相似文献