小学体育教学质量的提升途径与策略分析     

朱文华 《当代体育科技》2020,(9):142-142,144

在新课程改革不断深入推进背景下,国家和社会对学生在小学教育阶段的体育教学越来越重视。现在的小学体育课堂中,许多学校由于体育教师搭配不够合理、体育老师自身能力有限、学校体育教学装备不齐全、学校对于体育课堂教学没有引起绝对重视的因素,导致小学体育课堂教学质量与国家和社会的期望依旧是有很大差距。所以,如何提高小学体育课堂教学质量策略、怎样以小学生的体育发展需求为主导、小学体育老师怎样合理科学地指导小学生上课学习等问题成为了目前小学体育课堂教学研究的重中之重。本文以小学体育教学质量的提升与策略为基本出发点,研究了提升小学体育课堂教学质量的具体方法,望能为小学体育课堂教学做出正确指导。  相似文献   

问题与回应：我国当代教育公平的实现     

朱文华 《教学与管理》2009,(7):7-8

公平即公正和平等,是指以一定的价值规范对人们的权利或财产在性质上和数量上平等状况的推断。胡锦涛总书记在2007年全国优秀教师代表座谈会上明确指出,“要把促进教育公平作为国家基本教育政策”。温家宝总理也曾强调,“教育公平是重要的社会公平”。教育涉及千家万户,事关人民群众切身利益,实现教育公平既是建设中国特色社会主义与构建和谐社会的基本要求,也是我国教育改革和发展始终不懈的追求目标。教育公平是社会主义制度优越性的客观要求和必然反映。大力促进教育公平,是我们教育工作者肩负的神圣使命和时代责任。  相似文献   

Mathematical model for abrasive suspension jet cutting based on orthogonal test design   总被引：2，自引：0，他引：2  

胡贵华  朱文华  蔡红霞  徐翀  柏余杰  程俊  苑进  俞涛 《上海大学学报(英文版)》2009,13(1):37-44

This paper describes the application of orthogonal test design coupled with non-linear regression analysis to optimize abrasive suspension jet (AS J) cutting process and construct its cutting model. Orthogonal test design is applied to cutting stainless steel. Through range analysis on experiment results, the optimal process conditions for the cutting depth and the kerf ratio of the bottom width to the top width can be determined. In 'addition, the analysis of ranges and variances are all employed to identify various factors: traverse rate, working pressure, nozzle diameter, standoff distance which denote the importance order of the cutting parameters affecting cutting depth and the kerf ratio of the bottom width to the top width. Furthermore, non-linear regression analysis is used to establish the mathematical models of the cutting parameters based on the cutting depth and the kerf ratio. Finally, the verification experiments of cutting parameters' effect on cutting performance, which show that optimized cutting parameters and cutting model can significantly improve the prediction of the cutting ability and quality of ASJ.  相似文献   

新闻评论的求异艺术     

朱文华 《采．写．编》2007,(2):30-31

求异思维称为发散思维,或辐射思维,它是从一个信息源导致出不同的结果.因为一个物、一件事、一个过程,有各种用途,各种特性,人们可以从不同的侧面,作各种不同的理解.不仅对具体的事物这样,一个概念,一个观点,我们也可以从不同角度、不同侧面去看,提出不同的理解和看法.求异思维是一种勇于探索未知领域,敢于提出新闻题、新见解的进取性的思维方式,它充分体现了人类思维所特有的能动性,是打开新闻评论作者发现力的"金钥匙".  相似文献   

建议出版社联合编印征订目录     

朱文华 《中国出版》1983,(10)

北京、上海两地出版社的征订目录已由两地发行所分别汇编(北京的叫《社科新书目》、《科技新书目》,并已交邮局发行;上海的叫《上海新书目》),很受基层书店和读者欢迎。但是,各省、自治区的出版社仍然各自编印征订目录。有的零星琐碎,不可能都拿到外边去征订,发到用书和批销单位也不易引起重视。有些省编印的征订目录还要通过外省的省级书店转发,发  相似文献   

酚醛树脂的快速制法     

朱文华 《实验教学与仪器》1996,(6)

高中《化学》(必修)第二册[实验六 酚醛树脂的制取]所介绍的方法,有几个缺点:1.装置较复杂;2.实验不易成功;3.制得酚醛树脂后,大试管不易清洗。 经过反复试验,我掌握了一种快速制酚醛树脂的新方法,现介绍如下:  相似文献   

问题与回应:我国当代教育公平的实现     

朱文华 《教学与管理》2009,(21)

公平即公正和平等,是指以一定的价值规范对人们的权利或财产在性质上和数量上平等状况的推断。胡锦涛总书记在2007年全国优秀教师代表座谈会上明确指出,"要把促进教育公平作为国家基本教育政策"。温家宝总理也曾强调,"教育公平是重要的  相似文献   

实现历史课堂有效性的点滴思考     

朱文华 《长春教育学院学报》2011,(12):168-168

曾与一位老师的谈话中得知美国最重要的学科就是历史学科,听了这话后我的内心很复杂,我为自己是一名历史教师感到光荣,而又因为现在历史教学“投入大”、“回报少”的现状感到迷茫。如何让孩子们在45分钟内实现有效的学习呢？我认为应该做到如下几点。  相似文献   

忆我的美术老师安卓三先生     

朱文华 《宁夏教育》2014,(5):71-71

安卓三是宁夏早期著名的美术教育家和书画艺术家。安老师是陕西绥德人,早年毕业于北平艺术学院实用美术系,在徐悲鸿校长和齐白石、王雪涛等大师的亲自培养下,他的美术作品独成风格,深受大家的喜爱。  相似文献   

硬性经济新闻软化艺术     

朱文华 《声屏世界》1997,(10)

硬性经济新闻通常反映经济生活动态，报道经济发展成就。枯燥的数字、呆板的叙述、繁琐的论证成为它的象征。其实经济新闻关系到国计民生，影响到社会中的每个人，完全可以采用社会化的角度，利用各种手段进行软化，增强可读性。社会化、大众化、通俗化是各种新闻报道的追求目标，经济新闻可以从社会性角度对硬主题、硬题材进行软处理。从“头”做起硬性经济新闻的软化首先需从标题的软化做起。过于严肃的标题一开始就拒受众于门外，更无从谈其它。拟标题是门艺术，讲求能吸引读者，未必一定要是全文总纲性的概括，有时只要提到主题就可以、…  相似文献