智能制造新工科专业建设探索     

蔡红霞  刘丽兰  王小静 《教育教学论坛》2019,(20):107-110

智能制造工程新专业是新工科专业的典型代表。智能制造工程新兴工科专业为满足未来制造领域的高端复合人才需求而应运而生。建设智能制造新工科专业,必须形成在通识教育理念下,强调数理基础,基于传统机械学科知识体系,融合交叉学科科技新元素的模块化课程体系;大力建设"智能制造"、"互联网+制造"、"人工智能"等时代背景下的新技术特色课程。需要推进教学方法改革,在有限的学制内让学生获得更宽更深知识,落实智能制造工程新工科专业领域要求的工程人才需要具备的解决复杂工程问题能力的培养。为建设有利于学生自由发展的课外实践环境和平台,需要联合智能制造领域国际知名企业、国内领先企业,建设企业实践基地、校内课内外一体化的教学实践环境以支撑本专业高端复合人才培养。智能制造工程新兴工科专业的建设探索将促使机械工程学科领域的工程教育进一步适应未来制造领域新发展,推动高等教育机械工程专业复合型高端人才的培养模式改革创新。  相似文献   

一种新型的细孔磨料流加工机床及其加工原理分析     

王文斌  陈田  蔡红霞 《深圳职业技术学院学报》2014,(3):6-8

针对目前磨料流加工存在的问题,本文设计了一种新型的细孔磨料流加工机床.从浆料流变学的角度,推导出磨料流加工中壁面剪应力的数学表达式.结合数学表达式对其加工原理进行了分析,得出新型磨料流加工机床研磨内孔的3种主要方式.相比只存在粘性剪应力的研磨加工,新型研磨机床采用复合粘性剪应力和雷诺剪应力的工作方式,其加工效率得到明显提高.最后给出细孔磨料流加工机床在喷油器体内孔研磨加工的应用实例.  相似文献   

职业决策自我效能感及其影响因素分析     

蔡红霞  马越  孙秀颖 《考试周刊》2009,(39):180-181

职业决策自我效能是影响每个人的职业发展的一个重要因素,本文着重分析了职业决策自我效能的概念、结构及其影响因素,旨在为广大群众提高职业决策效能感提供一点帮助。  相似文献   

学习困难儿童同时性加工特点研究     

蔡红霞  王和平  刘晓明 《中国特殊教育》2002,(3):70-74

学习困难儿童同时性加工水平低下;性别对同时性加工任务没有显著影响;综合学业成就与同时性加工效率呈显著正相关.分析发现注意的缺陷和计划性的不足可能使学习困难儿童无法将自身的三个动态联系的机能系统有效地协调起来,无法根据经验作出正确的反应;而教育缺陷的积累可能也是导致其同时性加工水平低下的原因之一.  相似文献   

试论PASS理论在学习困难研究中的应用   总被引：3，自引：0，他引：3  

蔡红霞 《中国特殊教育》2003,(6):62-66

本文首先对PASS理论进行了简要介绍 ,在此基础上 ,就PASS理论在学习困难研究中的应用和研究现状展开了论述 ,其中应用部分重点介绍了DN—CAS认知评估系统。最后 ,对PASS理论在我国学习困难研究中的应用进行了展望。  相似文献   

载镧磁性碳气凝胶微球的制备及其吸附除氟效果初探     

文双喜  蔡红霞  孙晶  徐艳  龙玉金  肖密 《贵阳学院学报(自然科学版)》2019,14(2)

  相似文献   

在语文综合性学习中“授之以渔”——例谈第二学段语文综合性学习的操作     

蔡红霞 《小学语文》2011,(3):26-28

人教版小学语文教材中综合性学习内容的编排：第一学段以分散形式安排一些实践活动内容：到第二学段则与单元学习相结合,在单元中将“综合性学习”内容单独列出,主要是课外活动,课内交流;至高年级,设立了整组的。“综合性学习”。本文以三年级下册“我们周围的环境”为例来说明我们是怎样进行第二学段的综恰性学习的。  相似文献   

小学语文口语交际课的一些尝试     

蔡红霞 《新疆教育》2012,(9):144-144

小学语文口语交际课通过创设情景使学生感受到口语交际的乐趣,提高口语交际的兴趣,双向互动发挥了学生的主体作用和教师的主导作用,科学的方法帮助学生逐步达到了乐说、会说,提高了口语课的教学效果,开展课堂辩论,锻炼了学生的口语交际能力。  相似文献   

Mathematical model for abrasive suspension jet cutting based on orthogonal test design   总被引：2，自引：0，他引：2  

胡贵华  朱文华  蔡红霞  徐翀  柏余杰  程俊  苑进  俞涛 《上海大学学报(英文版)》2009,13(1):37-44

This paper describes the application of orthogonal test design coupled with non-linear regression analysis to optimize abrasive suspension jet (AS J) cutting process and construct its cutting model. Orthogonal test design is applied to cutting stainless steel. Through range analysis on experiment results, the optimal process conditions for the cutting depth and the kerf ratio of the bottom width to the top width can be determined. In 'addition, the analysis of ranges and variances are all employed to identify various factors: traverse rate, working pressure, nozzle diameter, standoff distance which denote the importance order of the cutting parameters affecting cutting depth and the kerf ratio of the bottom width to the top width. Furthermore, non-linear regression analysis is used to establish the mathematical models of the cutting parameters based on the cutting depth and the kerf ratio. Finally, the verification experiments of cutting parameters' effect on cutting performance, which show that optimized cutting parameters and cutting model can significantly improve the prediction of the cutting ability and quality of ASJ.  相似文献   

论预设型教学的基本要素和方法——以中学语文为例     

蔡红霞 《学周刊C版》2010,(8)

预设型教学是授课教师针对某一具体教学课题,以教育学、心理学以及相关课程教学理论知识为指导,向同行阐述教学设计的计划和教学的基本过程的一种教学研究活动.  相似文献