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问题提出和深度学习不是相互独立的两个方面,两者的价值取向均以培养创新性人才为旨向,教育目标均表现为培养学生面向未来社会的核心素养,并且两者交融在以问题情境为载体激发深度投入、以提出问题为核心推动深度加工交互、以迁移应用为延伸达成深度学习的过程中。基于问题提出的深度学习是学生在问题情境中深度理解并加工知识,提出问题,并不断将提出的问题深化,如此形成一个螺旋上升的问题链,进而生成具有挑战性的学习主题,并迁移应用达到问题解决的过程。基于问题提出的深度学习过程模型主要有五个环节,其中,问题情境的激活与触发是首要前提,问题情境的理解与加工是基本要求,提出问题是核心环节,迁移应用是外显结果,问题解决是终极目标。 相似文献
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对我国少年男子(16～17岁)篮球运动员身体素质、基本技术评价模型的研究 总被引：12，自引：1，他引：11
本文研究了我国少年男子 ( 16～ 17岁 )篮球运动员身体素质、基本技术运动训练水平综合评价方法 ,建立了综合评价模型 ,以期为教练员更好地控制运动训练过程提供更全面、更有效的依据 ,有助于教练员建立运动员训练档案 ,为运动员的选拔提供参考。研究结果显示 ,本文所选用的身体素质与基本技术测验指标能全面反映少年篮球运动员身体素质与基本技术的训练水平 ,所制订的测试成绩评分标准和综合评价模型经初步应用和验证 ,取得较好的使用效果 ,可用于评价少年篮球运动员身体素质与基本技术的训练水平 相似文献
73.
９０年代是改革开放的年代,未来的２１世纪更是充满机遇与竞争的年代。大学生要想拥有足够的优势,来适应社会的需要,只有在刚进校门时就刻苦学习,努力锻炼自己各方面能力,提高自身素质,才能在准备离开学校,走向社会,进入人才市场时去选择自己的职业,并在激烈竞争... 相似文献
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２００多年前,航空技术的发展进入到一个重要的阶段：轻于空气的飞行器———气球把人类升空的愿望变成了现实。１７８２年,法国人德蒙戈尔菲耶兄弟从烟、火星和许多固态物质由烟囱中飞出的现象得到启发,用上等丝绸做了一个口袋,在下面点了一把火,口袋封起来之后,居然飞上了天花板。后来的几个月里,他们抓紧时间又秘密地进行一系列试验,获得成功。１７８３年６月４日,兄弟俩在巴黎广场上向众多的观众公开表演了气球升空。在当时的观众中就有后来成为大科学家、外交家的本杰明·富兰克林。表演的场面非常激动人心,当气球充满热空气… 相似文献
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建立财会模拟实验室对财经专业教学是一项有效的教学改革措施。是实践教学的一个重要形式 1.职业高中财会专业课程的教学注重实际操作方法的训练和各种技能技巧的培养,财会模拟实验室正是在这种客观要求下应运而生的。另外,校 相似文献
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●宇宙线是自动送上门来的宇宙空间的高能粒子流,也是人类能够获得来自太阳系之外的唯一物质样品
●今天,人类仍然不能准确说出宇宙射线是由什么地方产生的
● ARGO在希腊神话中是一个长着百只眼睛从不休息的巨怪,用它
谭有恒:高能物理研究所研究员、博士生导师.1959年北京大学原子能系核物理专业毕业.早期从事宇宙线高能核作用研究,1982年以来,先后创建北京怀柔站和西藏羊八井宇宙线观测站.现为中日合作的中方发言人和羊八井国际宇宙线研究中方委员会主任.1993年以来又倡议羊八井“地毯”计划并组织中意合作,现为中方发言人. 相似文献