海派地域文化对90年代上海女作家创作的影响     

李冬梅 《长春教育学院学报》2012,28(7):41+60

海派地域文化精神,是沉淀在性格深处的集体无意识,深远地影啊着上海作家群体的思维方式和价值取向.20世纪90年代的上海女作家们深受传统地域文化的滋养,形成了自身文学创作的第一层底色,同时,也正是本土资源和个人感受的互相糅合,创造出了女性都市写作的新天地.因此,探究海派地域文化对女性作家创作的影响以及她们作品中透露的丰富的文化信息,对于文化与文学的研究都是相当有意义的.  相似文献   

图书馆虚拟数字人：内涵特征、信息模型与应用场景     

李冬梅 《新世纪图书馆》2023,(7):51-57+73

图书馆数字化转型必然要求信息技术与图书馆业务的深度融合,而虚拟数字人作为元宇宙技术的重要应用如何创新图书馆服务已成为学界重点关注的问题。在概述数字人概念、特征、技术、现状的基础上,论文提出图书馆虚拟数字人的概念,并阐述图书馆虚拟数字人的内涵特征、信息模型、应用场景和发展建议。图书馆虚拟数字人以“数字替身”的身份为图书馆知识服务和资源利用等提供更智能化和人性化的途径,在替代馆员、知识组织、服务提供、智能咨询、阅读推广、情境陪伴、素养提升、品牌塑造等方面有广泛的应用前景,可以为用户带来全新体验,并有效提升图书馆的智慧化程度和服务质量,是图书馆数字化转型的重要途径之一。  相似文献   

浅谈公路建设中的环境保护     

李冬梅  王玉琦 《黑龙江科技信息》2010,(2):255-255

根据公路施工的经验,浅谈了道路建设中应加强对环境的保护,推进公路与自然环境的和谐发展。  相似文献   

浅谈同望软件在工程中的应用     

王玉琦  李冬梅 《黑龙江科技信息》2010,(2):283-283

公路事业的不断发展,计算机应用越来越广泛,就同望软件中的计量和土石方软件的功能和特点进行概述。  相似文献   

我教幼儿学剪纸     

李冬梅 《今日科苑》2010,(4):230-230

剪纸是中华民族的传统艺术,具有悠久的历史。是世界艺术宝库中的一颗璀璨瑰丽的明珠,深得小朋友的喜爱。剪纸教学是幼儿园美术教学的一个重要组成部分,儿童的智慧在他的手指尖上。剪纸活动不仅发展了幼儿的手指灵活性,而且在幼儿的智力上得到了启迪,在艺术上得到了熏陶,更促进了保教工作质量的提高。  相似文献   

由“一般”到“特殊”看高中化学教学的“立”与“破”     

敖文江  陈诚  李冬梅  李航 《中学化学教学参考》2023,(21):11-12

从元素及其化合物、勒夏特列原理、弱电解质的电离三部分内容中的“一般”规律与“特殊”现象,升华到高中化学教学的“立”与“破”,并阐述了“立”与“破”的关系,“破”的时机与深浅度,为降低高中化学的教学难度提供借鉴。  相似文献   

浅谈传统文化元素在小学美术教学中的运用     

李冬梅 《家长》2023,(22):139-141

<正>随着素质教育的深入推进，美术教育越发受到社会大众的关注，美术教学作为小学基础教育的核心组成部分,具有知识技能传授、个人艺术素养提升以及文化传播等多重功能，是素质教育在我国基础教育中落实的主要载体，需要教师能够对此加以高度重视,以新课程标准为依据，促使传统文化元素能够在小学美术教学中实现有效渗透，从多种方面提升学生的综合学习能力，塑造学生的审美观，提高学生的文化涵养，以此来促进学生的全面发展。  相似文献   

浅谈高中语文教学中融入任务教学法的策略     

李冬梅 《中华活页文选(教师版)》2023,(12):130-132

语言是人与人沟通的基础，文字是每个人通过书面方式对自己内心情感进行表达的重要途径。高中阶段是培养学生全面能力的重要时期。所以，高中语文课程在高中生今后的成长与生活当中具有十分重要的作用。在教学过程中采用任务教学法，通过具体任务的设置，能够让学生进行书本知识的深入学习与探究。在当前新《课标》要求下，语文课堂要以学生为主体。从学生的需求点出发进行课堂设计。所以，教师需要在语文课堂上转变师生之间的主被动关系，让学生成为课堂主体。任务化教学恰恰能够在教学过程中潜移默化地将学生变成课堂活动的主体。所以，在高中语文教学过程中，教师应当关注任务教学法的作用，并且将任务教学法融入课堂教学中。教师应当深入分析任务教学法的意义与现状，并设计任务教学法的教学框架。教师要针对不同任务的即时评价以及任务内容进行讨论，加快任务教学融入高中语文课堂的速度，为学生构建价值更高的语文学习平台，促进学生的核心素养全面发展。  相似文献