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片段一:捕捉生活信息 1.复习大数的读法和写法. (1)出示信息一: 1976年7月28日,河北省唐山市发生了7.8级地震,共造成约240000人死亡;2008年5月12日.四川省汶川县发生了8.0级地震,截至2008年6月22日,死亡人数已达70000人之多,这是近百年来中国历史上震级较高的两次大地震. 相似文献
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“有能让低分的学生考及格的招数吗？”有能让屡教不改的学生变得听话的招数吗？”有能全面提高学生学习成绩的至胜法宝吗？”相信很多老师总是抱着这样的想法来读一些教育刊物的,而读的结果则是让他们大失所望——因为极少甚至没有这些问题的标准答案。于是,有很多老师开始怀疑那些教育刊物的价值．认为那些文章都是“空对空”的官样文章。 相似文献
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<正>一、创设情境,激发学生求知欲和好奇心,培养敏锐的观察力和丰富的想象力课堂上是否能够鼓舞学生心情、激发学生学习兴趣在很大程度上取决于教师在新课导入时创设的情境。问题情境具有感情上的吸引力,能使学生产生学习的兴趣,激发学生的求知欲和好奇心。 相似文献
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目的:探讨不同检测系统检测相同生化项目是否具有可比性.方法:以奥林巴斯AU5400全自动生化分析仪组成的检测系统作为对照,以强生Vitros5.1FS自动生化分析仪组成的检测系统作为研究对象,对在不同检测系统测定的结果进行线性、回收率、配对比较t检验及相关性分析.结果:精密度日内CV%值在0.40%～2.62%之间,日间CV%值在0.54%～3.33%之间.线性分析表明,标本的稀释度与测定的浓度值直线相关性良好;各项目检测结果相关性均较好,相关系数在0.910～0.997之间.结论:两个检测系统的测定结果具有良好的可比性,能满足临床需求. 相似文献
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