全文获取类型
| 收费全文 | 205篇 |
| 免费 | 0篇 |
专业分类
| 教育 | 152篇 |
| 科学研究 | 31篇 |
| 体育 | 8篇 |
| 综合类 | 3篇 |
| 信息传播 | 11篇 |
出版年
| 2024年 | 1篇 |
| 2023年 | 3篇 |
| 2022年 | 2篇 |
| 2021年 | 1篇 |
| 2020年 | 6篇 |
| 2018年 | 1篇 |
| 2017年 | 2篇 |
| 2016年 | 1篇 |
| 2015年 | 1篇 |
| 2014年 | 15篇 |
| 2013年 | 13篇 |
| 2012年 | 13篇 |
| 2011年 | 14篇 |
| 2010年 | 13篇 |
| 2009年 | 8篇 |
| 2008年 | 19篇 |
| 2007年 | 15篇 |
| 2006年 | 9篇 |
| 2005年 | 6篇 |
| 2004年 | 9篇 |
| 2003年 | 5篇 |
| 2002年 | 7篇 |
| 2001年 | 8篇 |
| 2000年 | 9篇 |
| 1999年 | 12篇 |
| 1998年 | 4篇 |
| 1997年 | 1篇 |
| 1996年 | 1篇 |
| 1995年 | 1篇 |
| 1993年 | 2篇 |
| 1991年 | 1篇 |
| 1988年 | 1篇 |
| 1981年 | 1篇 |
排序方式： 共有205条查询结果，搜索用时 15 毫秒
11.
英语是一门语言，是一种符号，更是一个载体，它承栽了其民族的历史、文化、习俗以及一个社会的文明。学生学习英语的目的不仅是把英语作为获取信息和人际交流的一种工具，而且更重要的是加强自身的人文性。我们需要培养的是既能将西方文化引进又能将中国文化向外传播的人才。因此大学英语教学不应当变成听、说、读、写、译五方面的技能培训。针对目前全国大学英语教学中存在的应试倾向，提出在大学英语教学中应该转变教学思想，转变教学模式，加强英语语言文化背案知识的导入，实施人文教育的必要性及相应的措施． 相似文献
12.
企业社会责任与企业竞争优势的关系研究——来自沪深两市上市公司的经验证据 总被引：1，自引：0，他引：1
以沪深两市679家上市公司为样本,建立了企业社会责任与企业竞争优势关系的概念模型,设定企业社会责任和企业竞争优势的评价指标,运用回归分析方法对两者关系进行了研究。结果表明,对于样本总体,企业社会责任总体指标对企业竞争优势具有显著的正向影响,但是分项指标没有全部通过显著性检验;对于按产业、地区和最终控制人类型划分的子样本... 相似文献
13.
本文对如何提高技工学校物理实验课的教学效果进行了分析,并根据多年来的教学经验从实验前的预习、实验中的演示与引导、实验后的拓展总结与反思几个方面进行了阐述。 相似文献
14.
李庆华 《语文世界(高中版)》2014,(5):25-26
《全日制义务教育语文课程标准》中对七至九年级学生重视情感态度价值观的正确导向时强调“语文学习具有重情感体验和感悟的特点”。下面我以苏教版八年级下册萧乾的散文《枣核》一文为例,谈谈如何将情感主线贯穿于教学过程之中。 相似文献
15.
高等职业教育与区域经济的关系是相互依存、相互影响、共同发展的.在皖江城市带承接产业转移的新形势下,安徽高等职业教育还存在许多问题,特别是人才培养目标和培养模式不能适应区域经济的发展.高职院校要通过全方位提升服务区域经济的意识和能力,使人才培养目标与区域经济的人才需求相适应,通过有效提高高职毕业生的本地就业率来带动安徽区域经济发展,以实现区域经济与高等职业教育协调互动发展. 相似文献
16.
李庆华 《中学语文(读写新空间)》2022,(19):31-33
初中作文课如何实现体系化是一线教学的难题。大单元教学理念为写作知识建构提供了一个新的思路,依据统编教材作文设计建构作文知识,根据学情、校情和校本教研实情,打破既有结构重建作文基础知识体系。建构作文知识的关键在课本,而破局的关键在整本书的“读写一体化”教学。即从整本书中提取作文素材及思想,深化写作的艺术技巧,甚至回到文本语境来重构个人化的独特意蕴。以此作为整本书阅读与大单元教学策略的尝试。 相似文献
17.
18.
正广东白云学院大学英语课程考试改革自2010年7月开始,大学英语教学部反复讨论大学英语课程考试改革等一系列改革方案,并在2010、2011及2012级本科学生中开始逐步实施并不断改进。改革主要内容涉及到课程考核办法即学生平时成绩的记录方式,学生平时成绩在学生期末总评成绩中所占比例,以及由此而带来教学理念、教学内容、教学方法、教学组织形式等多个方面的改革。我校2012级大学英语课程考核采用课内课外相结合、笔 相似文献
19.
大学生骨干作为大学生中的一个特殊群体,是高校、教师和学生之间紧密联接和有效沟通的桥梁和纽带,也是高校思想政治教育工作展开的重要环节.高校必须针对学生的思想特点,从影响学生思想形成和发展各种因素出发,综合考量,突出重点,构建以实践为基础、以思想政治理论课为主阵地、以网上网下互动为平台、以理论培训为重要途径、以提升整体效果为目的的立体式学生骨干理论素质培养体系,努力使其成长为"政治坚定、素质全面、模范表率、堪当重任"的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人. 相似文献
20.
以尿素为沉淀剂,Gd2 O3粗粉和浓硝酸为原料,采用水热法合成了微纳米尺度的Gd2 O3粉体.利用差热分析仪(TG/DSC)、X-ray衍射仪(XRD)和扫描电镜(SEM)研究了制备工艺对产物形貌和合成过程的影响.结果表明,Gd2 O3粉体继承了前驱体形貌,随合成温度的提高,由"细小球状+细长片状"向"粗大球状+细长片状"结构过渡,最后转变为"菱形片状".经900℃煅烧均可获得较高纯度且结晶良好的微/纳Gd2 O3粉体. 相似文献