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为了进一步加强和深化目标教学研究 ,全国目标教学专业委员会于 1996年申报 ,1997年获准立项承担了全国教育科学“九五”规划重点课题“目标教学的理论与实验研究”。经过四年的研究和探索 ,已完成了既定任务。现将课题研究成果报告如下。一、研究的理论基础目标教学经过十多年的研究和探索 ,一方面 ,在实践上对广大中小学教师的课堂教学产生了广泛的影响 ,初步实现了教学质量的大面积提高 ,培养了一批学者型的教育工作者。另一方面 ,在理论研究上也取得了较大进展 ,这集中反映在以下七个方面 :( 1)从理论和实践上真正确立了“大面积提高教… 相似文献
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推进基础教育科研创新，应“中为主体，西为中用，中西合璧”，应着力帮助学生打好坚实的基础，引导教师持续性发展，应加强深化性的交流，从中求变求新。 相似文献
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1985年1月,原省教育厅责成我主持过一次全省中小学教学改革状况的普查。记得在当时泰安市的中小学教改领域里,宁阳县还没有名声。但最近几年,多种新闻媒体报道,宁阳县的中小学教学质量,已在多方面跃居泰安市各县区的前列。一个经济、教育基础都曾很差的后进县,为什么能在几年的时间里大幅度地提高教育质量?其中的缘由之一是他们找到了科研兴教这条有效 相似文献
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现代化引导下的体制转换与社会结构调整,涉及经济、政治、文化等所有领域。新传播科技加速信息开放与流动,社会危机传播扩散的速度大大提升。我国新闻媒介在现代化过程中发挥着横纵两个维度的沟通与衔接作用。未来中国社会现代化的新的变化,首先可能由新闻媒介自身的转变反映出来。以科学的精神和态度推进新闻媒介的现代化,通过制度化的方式进行社会共同性的观念建设和行为融合,确立我国新闻媒介在新时期的专业价值。 相似文献
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广播数字化现在进行时 总被引：1，自引：0，他引：1
李建刚 《中国广播电视学刊》2005,(1):24-25
数字化重塑广播，广播焕然一新。有几家电台已经开通了数字音频库，并实现社区点播、节目互动、网络广播、移动广播等方面的运行。数字化在有线数字音频广播、地面数字音频广播、卫星数字音频广播、数字中短波广播中都有所作为。数字化使电台拥有了多种频率资源的权利。但是，目前尚缺少可以形成稳定商业模式的媒体内容应用设计。 相似文献
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教学方法的改革,经过单科模仿、综合运用、发展创新几个阶段后,目前基本上形成了以下三种类型的课堂教学方法。1.讲授接受型。它是教师启发式的精讲和学生积极主动地多学多练相结合的一种教学方法。在教 相似文献
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实施整体素质教育提高初中教育质量——山东省综合解决初中薄弱问题的１０年探索●李建刚孙维胜李岚清副总理为纪念《中华人民共和国义务教育法》颁布１０周年而发表的重要专题文章《基础教育是提高国民素质和培养跨世纪人才的奠基工程》中强调指出：“２１世纪综合国力的... 相似文献
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叙事研究是青年教师专业发展的重要途径。教育叙事是指教师以其独特的叙事视角对自己的教学事件进行描述并在不断反思中提高教学效率和促进教师专业发展的研究活动,叙事研究的基本操作程序是发现问题、生动描述、以事明理。 相似文献