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李建 《七彩语文(小学低年级)》2023,(6):50-51
<正>青春与奋斗的足迹,成为我青翠又鲜活的记忆。——题记孩提时期,我和爷爷奶奶生活过一段时间。那年春天,爷爷临时起意,买了一棵无花果树苗带回了家。还记得它“初登”家门的时候,爷爷领着我一起栽种下这棵小树苗,松土施肥,对它百般呵护。当时年幼的我对无花果树充满好奇,会每天围着它转,还会轻抚它的枝干,对它说：“小树, 相似文献
13.
李建 《七彩语文(小学低年级)》2023,(6):51-52
<正>蝉鸣送来了夏天的手信,微微燥热的风吹拂过大街小巷,送来了阵阵栀子花香,街边的枝丫轻晃,却总也遮挡不住烈阳。许是昨夜刚下过雨的缘故,空气中弥漫着潮湿的泥土味,青苔似乎比以往更加茂密,几乎要铺满这条小巷。心情烦闷的我在小巷中散步,毫不怜惜地一脚踩上它们,就像踩上我那刺眼的考试成绩。 相似文献
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回首4年来的高中体育课改,曾为“推广”、“西化”、“技能”、“体质”、“方式”等方面进行过激烈、深刻的研讨,并在实践中探索、反思、总结。有过争议、有过求同。但给我们体会最深的是要把握一个“度”;相信不管什么改革形式也都应该把握一个“度”。课改给了我们很大想象、施展的空间,涌现出很多创新的实例。但课堂教学作为课改关键的抓手显得有点形式大于内容。因此我们尝试从“形神六度”入手,来探索课堂教学、评价中“度”的支点,推进课改进程。 相似文献
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笔者根据自己多年的教学实践，特别是对中国民族音乐这门课的反复教授，总结出一条卓有成效的教与学的思路。下面就学生如何学好这门课，谈谈自己的看法。 相似文献
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