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81.
实施高职学生创业教育的实践与探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文认为,加强创业教育是实现高职教育培养目标的重要措施。充分发挥课堂教学、第二课堂、社会实践这“三大板块”教学渠道的作用,构建高职学生创业教育模式,是实施高职学生创业教育的有效途径。  相似文献   
82.
83.
新的教育与教学方法在不断探索和实践,教师以自己真诚的、完整的人格面对学生,学生在和谐融洽的师生关系中增长学识,洞悉真理,感悟人生,形成了师生的平等的交流.语文教师的特殊性要求教师不但有渊博的学识经验和人生阅历,能够给学生以指导.随着新课程改革的不断深入,语文教师需要重新确定自己的定位,使自己的教学向着最有利于学生发展的方向进行.  相似文献   
84.
我国轨道交通装备制造产业正面临着难得的历史发展机遇,这为铁路高职院校的发展提供了重要的历史契机。以湖南铁道职业技术学院为案例,分析铁路高职院校在服务行业发展中存在的不足,总结铁路高职院校服务于产业发展的一些具体做法,可以为高职院校服务于产业发展提供新的视角。  相似文献   
85.
转变传统的教育教学理念,建构以学生为主体的参与式教学新理念,是时代发展的需要。本文从"参与式"教学模式的理论依据、实践探索、效果等方面进行探讨。  相似文献   
86.
青春期性教育正日益引起人们的关注.高职学生的青春期性教育非常重要,本文从五个方面就高职学生中如何进行青春期性教育的问题谈了一点看法,包括教师应破除旧观念避免内容上的误区,注意营造科学、宽松的课堂氛围,注意保护学生的隐私,提倡男女生合班授课等.  相似文献   
87.
随着产业集群的发展,高职教育实训基地建设面临新的挑战.传统的实训基地如何适应产业集群的发展,高职毕业生与产业集群企业所需人才如何才能实行有效对接?文章分析了产业集群的特点及集群对高职院校人才培养的要求,结合实训基地建设的三种国内模式和国外的德国、澳大利亚模式,提出了区域集群式实训基地建设的构想,阐述了区域集群式实训基地建设的策略和路径.  相似文献   
88.
编辑和记者有何区别?在出版新闻工作的业务探讨中至今还鲜见这类的文字,似乎还缺乏专门的研究。但从实际工作的情况看,作为新闻出版队伍中两个司空见惯的主要岗位,如果不对其各自的业务特点予以廓清,则确实会影响编辑记者素质的提高,因此有分析一下这两者异同的必要。 编辑和记者的不同,最表面的当然是干的事不同:编辑以编别人的稿子为主,记者以写自己的稿子为主。但是在一些较小的新闻单位中,往往采取的是采编合一的体制——工作人员在单位编来稿时是编辑,出去采访就是记者。在这样的单位中,人们就感觉不出编辑和记者的不同。有不同也不过是  相似文献   
89.
出版技术革命与现代编辑   总被引:1,自引:0,他引:1  
八十年代以来,以电子计算机技术为代表的现代技术开始广泛进入我国印刷出版领域,引致了出版业一场新的技术变革。研究这场变革出现的原因以及它对出版业将会带来的影响,对现代编辑来讲是一个具有很强实践意义的课题。现代编辑应该认真认识这场革命的意义,才能自觉适应这场革命对出版业带来的变化。本文谨就这方面谈一点粗浅的看法。 一、现代编辑面临的挑战 编辑工作也是一种信息处理工作,因此现代编辑也面临着现代社会的一个共同问题,这就是所谓的“信息爆炸”。据估计,人类的知识在十九世纪每五十年增加一倍,二十世纪前期是每十年增加一倍,七十年代以来是每五年增加一倍。全世界的科技杂志,在十八世纪只有十种,十九世纪初有一百种,十九世纪中期是一千种,一九六三年是五万种,现在估计是十万种。光是美国,每天就出版六七千篇科技文献。美国国会图书馆藏文献8830多万种,书架长达877公里。全世界每年公布的发明创造、专利申请、说明书等超过三十万件。科研、实验、工程设计方面的数据、图纸和资料的数量也十分惊人。例如,美国波音七○七飞机的技术资料的重量就达二十三吨。社会经济活动及其管理规模和复杂性与日俱增,也是以往任何时候都无法比拟的。我国是  相似文献   
90.
本文通过考察学前教育专业中高职衔接的研究现状,进一步探讨了学前教育专业未来的发展趋势,寻求衔接的突破口,以实现学前教育专业中高职的有效衔接。  相似文献   
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