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141.
本文从《汉语方言语法调查手册》抽取整类副词及《现代汉语八百词》中摘抄有关副词例句,对广东客家方言的一种——新丰话中的副词进行调查研究,通过分类描写后在与普通话相关副词语法的比较中,发现了新丰话副词语法的几点特殊现象,并尝试作一探讨。 相似文献
142.
<正>新奇感与满足感在快节奏的社会生活中,MBTI性格测试就像是“肥宅快乐水”,以一种游离在严肃与娱乐之间的方式,让测试者轻松地找到自己的性格坐标,为紧张的学习、工作平添了一些乐趣,满足了当下许多年轻人的心理需求。能量来源与自我认同在仔细阅读MBTI性格测试的结果后,同学们不难发现,这些结果大多是用美好而模糊的词语来描述测试者的性格。学者、空想家、领导者……这些字眼往往带有积极的心理暗示,会在一定程度上促进“现实自我”朝着“理想自我”的状态发展,从而找到前进的方向。 相似文献
143.
<正>在希腊北部小镇德尔菲的阿波罗神庙墙壁上,刻着一句铭文:“认识你自己。”千百年来,人们不断寻找和探索自己。在这个过程中,人们或多或少都要借助测试产生的数据结果。一个又一个测试,或划分人的类型,或明确对自己的认知,或引导着彼此通往有待挖掘的另一面。测试一方面让人们借此收获当下的愉悦和远方的共鸣,另一方面也让我们生发思考,因测试提供的数据往往简单有限,真实的世界与复杂的人心该如何展现?我们又该如何看待测试与评价之间的关系? 相似文献
144.
学习策略的培养应贯穿英语教学的全过程,包括词语教学、语言学习和运用、语篇理解、资源利用和开发以及教学评价等方面.英语教学要注重学习策略的研究,引导学生运用正确的学习策略,提高英语学习效率. 相似文献
145.
科学与宗教之间关系在学术界进行了长时间争论，二者之间关系在人类社会发展的各个阶段时常以对立与融合贯穿，它们相互合作的重要一面往往容易被人所忽略。直到现在，科学与宗教之关系才被重新予以审视，它们相互互补一面已逐步被人们重视，如何运用好这两者关系来造福于人类，是一个刻不容缓的问题。 相似文献
146.
孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”新课程更认为：语文教学过程“应该成为学生一种愉悦的情绪生活和积极的情感体验。”因此，教师在教学过程中不妨运用“暗示教学法”．给学生提供一个心理活动的暗示环境，引发学生记忆潜力，激发学生的情感．使学生在轻松的氛围中展开无须强记的思维活动，变“苦学”为“乐学”。 相似文献
147.
人活在世上,总会受到挫折,如果挫折降临到弱者身上,他往往会悲观、失望;倘若是降临到强者身上,他不但不会害怕,反而勇于与它博斗。散文《假如我是个受挫者》的作者就是一个坚强、有决心与挫折搏斗的人。 相似文献
148.
李春燕 《中小学信息技术教育》2007,(7):148-150
创意背景
学生经常能浏览到大量的Flash动漫和游戏。刚上Flash课时，听说自己也可以学习制作Flash，自然热情很高。可由于Flash的操作步骤和原理有一定的难度，学生在学习的过程中往往会失去兴趣，半途而废。通过长期的实践，我认为，保持住学生学习本软件的兴趣是Flash教学成功的关键，而优秀的教学实例设计是教学成功的保障。 相似文献
149.
李春燕 《商洛师范专科学校学报》2003,17(3):62-63
指出了档案行政执法中存在的法律体系不健全，执法意识淡薄，执法主体不明确，执法力度不够等问题，针对性地提出了加强档案行政执法的措施。 相似文献
150.
初中学生文学鉴赏能力培养 总被引：1，自引：0，他引：1
每回执教初一都会发现这种情况：很多学生都会认为某篇文章写得好,可是让他们谈其一二时,却无处落口了。我们知道语文新课程标准的一个重要目标是：“能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界。”因此教师在教学中更应有意识地培养和提高学生的文学鉴赏能力,引导学生解读出作品的真谛,悟出人生哲理,从而让学生真正走进文学的殿堂。 相似文献