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201.
李春霞 《商丘师范学院学报》2005,21(4):19-20
当前,中国逻辑学遭遇前所未有的冷落,其发展也陷入困境。从我国的思维传统、逻辑书刊、逻辑教师队伍等几个方面进行分析,寻找逻辑学在中国陷入困境的原因,进而探讨一些解决问题的办法,对当前逻辑学的发展会有所帮助。 相似文献
202.
203.
204.
读了《江苏教育》2004年9B杨照远和沙志强老师的《好课拒绝"彩排"》(以下简称《好课》)一文,笔者感触颇多。结合自身教育教学实践,也想借贵刊一角说说自己的想法。 一节公开课的"彩排"历程是教师的一次成长过程。 课一遍又一遍地彩排,教案一遍又一遍地修改,教师在思考的空间里不断地行走着:思考学生的知识与技能的掌握,过程与方法的达成,情感、态度与价值观的表现如何;思考学生在课堂上的一切学习活动,思考教案可以怎样修改;思考导入的艺术、板书的艺术、提问的艺术、小结的艺术……教师从一个简单的教案执行者转变为一个真正的实践反思者。 相似文献
205.
文章以广西壮族自治区为例,从“地域文化+五育”:课程建设的理念;协同发展地域文化与学前教育课程建设:课程建设的核心;地域文化的存在方式:课程建设的载体三个方面探索了基于地域文化的学前教育课程建设。 相似文献
206.
周世宁,1934年1月生于江苏省扬州市,1950年从省立扬州中学毕业,进入中国矿业学院采矿工程系学习,l953年毕业留校,从事矿山通风与安全专业的教学和科研工作。l959年,他研制的矿井通风网路电模拟计算机被高教部选送到德国莱比锡国际博览会展览,1979年在第18届国际采矿安全大会上任大会执行副主席,1998年在日本东京亚洲和太平洋国际采矿大会上任执行主席。周世宁院士是我国矿井瓦斯学科的主要奠基人。40年来,他潜心于煤矿安全,特别是矿井瓦斯防治工程的研究工作,取得了一系列具有创造性的科学成果。他首次提出的煤矿瓦斯地质的8项基本因素,已广泛应用于煤田瓦斯预测;他创建的“煤层瓦斯流动理论”体系,形成了瓦斯防治工程的理论核心;他在世界上首次提出“煤层瓦斯应力场”的概念,将瓦斯流动理论的研究推进到一个固、气耦合的新阶段;他与何学秋教授提出的“流变假说”为瓦斯防治工作开辟了新途径;他创造的“用固体封压力液体,压力液体封瓦斯的主动式密封系统”,解决了世界性的测量瓦斯压力不准的难题;他与林柏泉教授发明的三相泡沫密封技术,在世界上首次解决了在煤层大裂隙带中封孔测压的难题……1975年,他设计制作了胶圈—压力粘液瓦斯压力测定仪。1978年,他撰写的《煤层透气系数测定和计算方法》被原煤炭 相似文献
207.
美育不同于其他教育的根本特点是寓教于乐 ,能使人自觉自愿地乐于受教 ,因而决定了美育成为一种易于普及 ,易于为人所接受的教育方式。这种方式对于开辟思想政治工作 ,能够发挥它的特殊功能。在思想政治工作中如何发挥美育的功能呢 ?主要有以下几个方面 :一、充分发挥社会、自然、艺术美的陶冶作用在思想品德的教育中可以借助社会美、自然美和艺术美的形象来进行。因为形象化是以美引善的一个重要方式。美好的形象能够鼓舞人们产生向上和进取的愿望 ,激发人们热爱社会和人生 ,积极在社会生活中追求美 ,创造美。例如 :在社会生活中 ,无论是心… 相似文献
208.
209.
"整合"是一种新的教学思想。自主、合作、探索的学习方式是培养学生创新意识和能力的有效方法。信息技术与学生学习方式的整合为学生的多样化学习创造了环境,可以使学生乐意并有更多精力投入到现实的、探索性的活动中去,培养学生的动手能力,推动学生自主学习的发展。 相似文献
210.
新课程对学生收集和处理信息能力要求较高,具体体现在3本人教版实验教材必修生物课本中有24个"资料分析"、即提供文字资料,让学生提取有价值的信息,根据信息得出结论;有5个"资料搜集与分析",它进一步加大难度,要求学生自己不仅要去收集信息,还要整理出有用的信息,因为信息铺天盖地,学会捕捉有价值的信息,必将能很好地适应这个社会;教科书的每章后注有网站登陆地址,实质上编者想告诉学生,知识不仅在书本里. 相似文献