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91.
实现专业外语教学即双语教学是大学外语教学改革的发展方向。鉴于目前尚不能一步到位地普遍实现专业外语教学的实际情况,应积极转变教学理念,从集中占有学习时间的专业课教学入手,改变汉语作为唯一沟通手段和语言类型的教学现状,由单维度语言环境进入到多维度语言环境。利用现有的师资和教学条件,将外语逐步融入到以汉语为主的专业课教学过程,通过单词、术语引入,句子、段落理解到篇章双语对照等三个阶段,逐步完成外语学习向外语应用的过渡,实现专业外语教学。  相似文献   
92.
劳动最光荣     
“劳动”有很多好朋友。一天,“劳动”来到“尊重”家里聊天。“劳动”说:“唉,现在我们‘劳动’家庭分成了两部分,一部分是‘脑力劳动’,一部分是‘体力劳动’,这可把我们害苦了。”“尊重”挠了挠头,说:“你被分到了哪部分?为什么你们被害苦了?”“劳动”还是一副苦瓜脸:“我  相似文献   
93.
李晗 《网络传播》2020,(3):48-49
区块链的"自治性"特点有助于政府摒弃传统的"管理-规制"模式,而遵循"治理-服务"理念在静安区临汾路街道临汾小区门口,刚刚返回上海的小王拿出手机,填写了个人健康信息,提交后收到一份居家隔离承诺书,点击阅读确认,整个登记流程就完成了。便捷操作的背后,是一套融入了区块链技术的服务系统,为社区登记提供了可靠支撑。  相似文献   
94.
我国中国石油集团公司、中国石化集团公司、中国海洋石油有限公司及诸多民间资本均已经介入到了北极地区的石油天然气资源开采及炼制加工的股权投资工作中,北极航线对于我国经济发展起到越发重要的作用,所以,开发一种上述的海洋LNG及海洋石油资源运输工具成为一种亟待解决的问题。  相似文献   
95.
在探究光的反射定律的实验中,针对科学探究中猜想与假设环节,使用模型教具培育学生思维的严谨性;针对教材中光的反射器材光路显示易不完整、操作步骤较繁琐、观察视角受限等情况,使用光的反射实验仪进行优化,并能实现多人同时操作提升教学效率、展示立体光路提升教学质量;针对光的反射定律的普适性,使用紫外线反射教具完善学生的知识体系.从知识构建、开展实验以及完善知识体系的角度,运用教具进行教学以培育学生的核心素养.  相似文献   
96.
李晗 《阅读》2024,(31):21-23
“互联网+”为传统教育教学活动的开展带来了全新的契机:以预习微课为抓手,培养学生自学能力;以情境创设为基础,提高学生学习兴趣;以多样活动为保障,提高学生参与热情;以拓展创新为依托,促进学生全面发展;以课后任务为延伸,强化学生核心素养。  相似文献   
97.
李晗 《网络传播》2020,(3):36-37
为贯彻落实习近平总书记关于"鼓励运用大数据、人工智能、云计算等数字技术,在疫情监测分析、病毒溯源、防控救治、资源调配等方面更好发挥支撑作用"的重要指示精神和党中央、国务院关于切实加强疫情科学防控、有序做好企业复工复产工作的决策部署,中央和国家机关各部门高度重视,积极作为,及时出台各项文件,为充分运用好数字技术保驾护航。  相似文献   
98.
李晗 《教师》2010,(17):9-9
一、中等职业学校思想品德教育现状 1.重理论传播而轻实践应用当前中职思想品德教育由于教师自身的局限性,如高水准继续教育机会少,参与学术交流机会少,社会应用研究能力不足,造成其教学过程呈现“从理论到理论”倾向,理论传授全面但内涵揭示教条,缺乏现实的吸引力和指引学生实践运用的作用。  相似文献   
99.
浅谈建筑电气照明的节能   总被引:1,自引:0,他引:1  
近年来,党中央、国务院高度重视能源的节约问题,接连出台关于节约能源的系列政策、文件,节约能源已成为每位公民的责任和义务,就此谈谈建筑电气照明节能的原则和方法。  相似文献   
100.
在创新驱动战略背景下,探索何种创新驱动路径更有效,对企业保持持续竞争优势具有重要的意义。研究提出企业"六位一体"创新驱动要素体系模型(人力资本、资金来源、技术获取、政策激励、研发合作以及国际化程度),并从线性驱动和协同交互驱动两个维度探索了各个创新驱动路径的差异。对河北省274家高新技术企业2013—2017年的面板数据进行了实证检验,结果发现:外部资金来源对企业创新的驱动作用强于其他路径,其次是技术获取路径,而研发合作和国际化程度对企业的创新绩效表现出显著的消极效应。人力资本驱动路径与技术获取、激励政策以及国际化水平路径之间发挥了较好的正向协同效应,而资金来源与政策激励以及国际化程度之间的协同作用未能很好的发挥出来。  相似文献   
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