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21.
在以往的教学中,教师在课堂上不能结合课文,并针对学生阅读、写作中的主要困惑及欠缺进行有针对性的指导。阅读一写作这种传统的知识迁移模式导致学生在写作时注重模仿,不利于发展学生的主动性、创造性。下面就这种现状浅谈一下自己的几点看法。 相似文献
22.
档案信息资源传播者是施控角色和受控角色的统一体.施控角色表现在档案部门对于档案信息资源质量的三次把关、传播媒介和传播范围的控制.受控角色体现在档案部门的传播活动要受到政治控制、经济控制以及自身控制的制约.通过分析传播者的控制角色,达到弥补现有档案信息资源传播理论研究不足,重视档案部门在传播活动中起到的主动控制、计划控制、规模控制的作用. 相似文献
23.
李淑敏 《历史教学(高校版)》1984,(10)
历史本身是丰富多彩的,但对学生来说既看不到也摸不着,这就要求教师在教学中除了运用生动形象的语言进行描述外,还要充分利用幻灯、投影、录音、录相、电影、电视等现代化教学手段。 相似文献
24.
李淑敏 《中国科教创新导刊》2007,(9)
微型实验是近20年发展较快的一种新的化学实验,它节约药品,节省时间,操作安全,污染少,学生可以自己动手自制仪器,自行实验。激发兴趣,培养创新精神和实践能力。本人就平时教学中如何利用微型实验培养学生创新精神和实践能力,作一粗浅的探讨,以期抛砖引玉。 相似文献
25.
初中信息技术课程作为综合实践活动课程的一部分,与初中其它学科课程相比较,具有较强的整合性。不同于初中传统课程,它涉及到了众多学科,所以要求教师不断提高自身素质,通过有效途径,提高课堂效率,做到全面发展。 相似文献
26.
李淑敏 《数学学习与研究(教研版)》2010,(14):114-114
心理健康教育的目标是在学生还没有出现或就要出现心理问题时．有目的、有计划、有组织的根据学生身心发展的特点，系统地对学生的认知、情感、意志、自我意识、人际交往等心理品质进行培养，使学生在成长过程中尽可能少地出现心理问题，尽可能多地发挥自身的潜能．最有效地将自身个性化与社会化达到完美的统一．依据心理健康教育这一目标，学科渗透心理健康教育是指教师在教学过程中，自觉地有意识地运用心理学的理论和技术帮助学生提高学习中的认知、情感和行为水平，培养学生良好的心理品质，发挥其潜能，健全其人格的心理教育形式． 相似文献
27.
科技成果管理是整个科技管理活动的重要组成部分。本文介绍了科技成果管理的内容，结合阳泉煤业集团近年来在科技成果管理方面的工作实践，从科技管理体制、方式、手段等方面入手，并从成果管理的机制、策划、控制、成果登记、档案管理、成果推广等方面如何仅有做好科技城管管理工作提出相关建议。 相似文献
28.
德州市德城区新湖北路小学。是一所只有26名教师、12个教学班的小学校。虽身处城区腹地，但在2007年以前，在校生不足300人。令人惊喜的是，从2009年以后，该校一跃进入全区小学办学水平综合评估前三名，教育教学质量发生了质的飞跃．在校生迅速增至606人。是什么原因让学校在短短的两年时间里发生了如此大的变化呢？该校吴艳霞校长如是说： 相似文献
29.
作文教学的主要目的是培养学生的文字表达能力、对事物的思索能力和对生活的观察能力。“要想学会写作文,先要学会做人”,这是中学作文教学承担的重要使命。 相似文献
30.
网络游戏以其独特的魅力吸引着众多青少年。随着大学生群体中网络游戏爱好者和成瘾者的人数不断增多．网络游戏带来的问题也逐渐显露出来,因此,如何帮助大学生摆脱游戏的困扰．是高校面临的一个难题,本文通过分析网络游戏上瘾对当代大学生的负面影响及其产生的原因．力求找出能够有效防治大学生网络成瘾的应对措施。 相似文献