全文获取类型
| 收费全文 | 102篇 |
| 免费 | 0篇 |
专业分类
| 教育 | 78篇 |
| 科学研究 | 6篇 |
| 各国文化 | 1篇 |
| 体育 | 3篇 |
| 信息传播 | 14篇 |
出版年
| 2023年 | 1篇 |
| 2020年 | 2篇 |
| 2017年 | 1篇 |
| 2016年 | 2篇 |
| 2015年 | 2篇 |
| 2014年 | 4篇 |
| 2013年 | 2篇 |
| 2012年 | 6篇 |
| 2011年 | 1篇 |
| 2010年 | 4篇 |
| 2009年 | 3篇 |
| 2008年 | 5篇 |
| 2007年 | 9篇 |
| 2006年 | 4篇 |
| 2005年 | 12篇 |
| 2004年 | 7篇 |
| 2003年 | 5篇 |
| 2002年 | 10篇 |
| 2001年 | 6篇 |
| 2000年 | 4篇 |
| 1999年 | 7篇 |
| 1998年 | 1篇 |
| 1997年 | 1篇 |
| 1996年 | 1篇 |
| 1992年 | 1篇 |
| 1988年 | 1篇 |
排序方式： 共有102条查询结果，搜索用时 15 毫秒
91.
初中物理知识中,力是一个最基本、最重要的概念.在解答力学问题时,考生由于概念模糊、审题不清、思维定势等原因,常出现错误.本文通过具体实例的讲解,希望能帮助同学们正确理解力的概念,排除干扰,走出误区. 相似文献
93.
一、单选题(每小题2分,共20分)1.下列关于误差的说法中,错误的是().(A)即使认真测量也会有误差(B)误差是不遵守操作规则而造成的(C)选用精确度高的刻度尺测量时仍有误差(D)多次测量取平均值能减小误差图12.图1是甲、乙两种物质的体积—质量图像.由图像可知().(A)ρ甲>ρ乙(B)ρ 相似文献
94.
随着新世纪的到来，面对全球综合国力的激烈竞争，江泽民主席尖锐地指出，“我们必须把增强民族创新能力提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识”，科教兴国，科学技术是第一生产力，教育是科技的基础。所以我们要特别重视从小培养学生的科学意识和探索精神。 相似文献
95.
日本高中数学教育课程的改革 总被引：4，自引：0，他引：4
本文介绍了当前日本数学教育课程的改革方针,指出其突出的特点在于强调培养学生“创造性的基础”,并对日本高中教学课程的目标和内容进行了评析。 相似文献
96.
一、单选题(每小题2分，共20分)1．在用刻度尺测量物体的长度时，下列要求中，错误的是( )．(A)测量时，刻度尺不能歪斜 (B)测量时，必须从刻度尺的最左端零刻度线量起 (C)读数时，视线应垂直于刻度尺尺面 (D)记录结果时，必须在数字后面注明单位 相似文献
97.
初中物理力学知识中涉及了较多的知识点，众多知识点中存在着千丝万缕的联系，从而，使力学知识具有了较强的综合性． 相似文献
98.
李淑文 《天津市教科院学报》2008,24(5):81-83
长期以来，受我国传统教学思想影响，我们将教学的重点放在显性形态的知识与技能的传授上，忽视与学生健康有重要关系的情感、态度、价值观。主体性教育认为：学生是学习的主体，是活生生的人，不是工业原材料；教学是培养人的过程，不是用统一的模子制造标准产品。因此，我们反对用某种模式禁锢教师的教，更反对教师以教材、教案为方圆限制学生的学。 相似文献
99.
1998年10月全美数学教师联合会（NCT）发表了《扣件学数学原则和标准：讨论草案》。这是一个继NCTM发表忡JJ、学数学课程标准》（1989年）／中小学数学教学标准》（1991年）、《中小学数学评价标准》（995年）之后,为了适应社会、教育以及科技的发展变化,在广泛征求社会各界人士意见的基础上,将上述三个标准合并为一的指导性文件。预定在220年4月NCTM年会上作为正式的新标准公布。可以说,它指出了美国中小学数学教育改革的方向,是对世纪美国数学教育的方针。如卜学数学指导原则和课程标准是这个草案的核。c,也是教师数学教学工… 相似文献
100.
根据北京市建委的最新统计,本市去年的房屋竣工面积为850万平方米,其中住宅竣工面积再次突破500万平方米。如何做好城建开发小区竣工档案的收集工作,提高归档率,第一城建开发公司的实践为我们提供了很好的借鉴。 相似文献