浅论趣味教学法在解剖学教学中的应用     

熊伟  赵英  李素云  向宇燕  刘政海  万炜 《中国科教创新导刊》2012,(32):114-114,116

人体解剖学是一门重要的医学基础课,属形态学范畴,具直观性强、形态结构描述多、专业名词多,医学中约有1/3的名词来源于解剖学,侧重于记忆,学生普遍反映内容多而杂,靠死记硬背,枯燥乏味,挫伤了学习兴趣,直接影响了教学质量的提高.解剖学又是医学生的必修课、先修课,学生对这门课程掌握的好与坏,直接影响到后继课程的学习.如何引导学生爱学和学好这门课程呢?笔者在授课过程中,尝试趣味教学法在解剖学教学中的应用,收到了良好的教学效果.  相似文献   

作文教学管见     

李素云 《中小学电教》2008,(6):68-68

<正>作文是学生各种语文能力的综合运用,学生作文质量的优劣,就成了衡量学生语文水平的重要标准,也成了检查教师语文教学成败的重要尺度。作文教学,语文教师十分重视,成为语文教学的重头戏,也就成了理所当然的事情。如何对学生作  相似文献   

浅谈课堂教学中学生和谐心理氛围的创设     

李素云 《科学教育》2007,13(3):75-76

刚参加工作时,为了树立自己在学生中的威严,上课时常常是表情严肃,不苟一笑,学生是敬而远之,自己也感觉特别不适。由于缺乏经验,课堂上遇到突发事情,往往易激动,出现急躁情绪,对学生大声呵斥,这样不但会挫伤学生的自尊心,还会恶化师生关系,影响学生上课的情绪,进而影响教学效果。经过一段时间的探索和不断的反思,我发现课堂教学和谐心理氛围的创设是非常重要的,下面谈谈我的做法及取得的积极效果。1热爱学生,把微笑带进课堂笑容是表达感情的一种方式。美国著名的心理学家艾帕尔.梅拉别恩做了许多实验后得出这样一个公式:信息的总效果=10%的…  相似文献   

如何研读议论文的标题     

李素云 《阅读与鉴赏》2010,(8):74-74

议论文的标题大致有四种情况：①标题明确了文章的论点;②标题明确指出文章的论题;⑨标题提出一个问题;④标题的某些词语具有某种寓意。  相似文献   

课程改革如何体现学生的主体性     

李素云  王晓燕 《衡水学院学报》2002,4(1):79-80

课程改革当以学生发展为本 ,以主动性探索实践为主 ,使学习变成一种教师引导下的学生自己寻找、证实和确认的过程。课程改革中学生的主体性体现在 :建立与自主性探索学习方式相适应的课程微观结构 ;新课程要体现师生间的交际性 ;重视课程编制中学生的参与性  相似文献   

遵循学习规律 优化课堂教学     

李素云  苏振生 《河北教育》2000,(5):7-8

课堂教学是教师安一定的规律,把课堂中的各个要素（教育思想、教学原则．教学方法、教学手段以及教师、学生、设备环境等）有机结会在一起,形成一个和谐整体的过程。在这个过程中,每个要素不是单一存在,而是相互联系、相互制约的。 以学生为主体的教学目标的确定,要求教师在教学中,去探索利用学生的学习规律进行教学,充分研究学生的学习规律。 一、以学生力主体的课堂教学,需要教师明确学生的学习规律,利用这些规律采设计自己的教学。学生在课堂上的学习规律主要有： １．学习动机 学习动机是引起学习活动的动力,是学生“我要学”…  相似文献   

课程改革如何体现学生的主体性   总被引：3，自引：0，他引：3  

李素云  王晓燕 《衡水师专学报》2002,4(1):79-80

课程改革当以学生发展为本，以主动性探索实践为主，使学习变成一种教师引导下的学生的学生自己寻找、证实和确认的过程。课程改革中学生的主体性体现在：建立与自主性探索学习方式相适应的课程微观结构；新课程要体现师生间的交际性；重视课程编制中学生的参与性。  相似文献   

优秀初中数学教师教学中所具有的几个共同点     

李素云杨晨曦  高建兴 《中国教育导刊》2006,(1):20-21

本文根据对玉溪市优秀初中数学教师及学生的调查与了解，阐述了教师给学生的爱与期望；营造良好的课堂氛围；根据学生的特点，思维水平，进行组织教学等是他们在教学中获得成功的共同点。  相似文献   

论就业指导中的思想教育     

李素云 《文教资料》2006,(13):41-42

在就业指导中开展思想教育,是高校思想教育工作的继续和延伸。就业指导中的思想教育应该从就业观教育、道德教育和就业心理等几方面入手,这将有助于毕业生在激烈的就业竞争中保持乐观的心态,积极参与就业竞争,顺利踏入社会。  相似文献   

韭园沟小流域坝系特征曲线及其参数研究     

李素云 《杨凌职业技术学院学报》2012,11(1):10-11

采用非线性回归法,研究了陕北黄土丘陵沟壑区韭园沟小流域21座骨干坝特征曲线,并根据实测资料,对回归曲线的相关参数进行了律定,建立了韭园沟小流域淤地坝坝高与库容、淤地面积及坝体土方量之间的一般关系式：V=0．0461H。S=0．1236H1.5862 W=114．6lllH2.0989,为该区坝系优化建设和管理奠定了基础,具有一定理论价值和实践意义。  相似文献