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111.
绩效管理在网络远程学习评价管理中的应用   总被引:7,自引:0,他引:7  
本首先简要介绍了缋效和绩效管理,然后分析了传统学习评价在管理方式上的不足,对学习评价和学习评价管理进行了比较,并最后根据广泛应用于企业的绩效管理技术设计了一套应用于网络远程学习评价的管理方案。  相似文献   
112.
针对属性值为区间数的大量属性决策问题,提出考虑决策者风险偏好和属性约简的熵可靠性决策模型。首先引入风险偏好因子将决策者进行分类,然后提出基于熵可靠性的属性约简方法并提取有效属性,匹配相应的信息熵权重确定方法和排序方法进行方案排序和择优,通过案例分析验证该方法的科学合理性;并通过选取不同的风险偏好因子,对决策对象排序结果进行灵敏度分析。结果表明随着决策者风险偏好程度的增加,决策属性保留个数递减;最后经算法对比表明该算法考虑决策信息的可靠性,减少信息损失且计算简便。  相似文献   
113.
项目反应理论是区别于传统的经典测量理论的一种新的测量理论。作为项目反应理论的基石,"能力参数的不变性"为人们所称道。但是,这个理论基石至今很难在严格意义上得到证实。本文试从其概念、检验等方面来探讨这个问题。  相似文献   
114.
道德调节的集体主义原则符合人类的类生存和发展。在社会主义市场经济的内在属性和运行机制中,蕴涵着集体主义道德原则相同或相通的伦理精神。集体主义原则是内涵丰富、完整统一的体系。  相似文献   
115.
2000年,在教育部师范司的指导下,英特尔~未来教育项目开始在上海和北京进行区域性试行。在取得经验的基础上,2001年,该项目开始在许多省市进一步进行推广。2002年,英特尔~未来教育项目在全国18个省市开展,有11万中小学学科教师参加了该项目的培训。2003年8月,英特尔公司与教育部签署战略合作协议谅解备忘录,根据合作协议,英特尔~未来教育项目将在未来3年内再培训50万名中国大中小学教师。2004年3月,英特尔~未来教育被正式纳入到国家教师教育信息化的主框架下,成为在教育部师范司直接领导和管理下的重大培训项目。为什么英特尔~未来教育项目能够在中国获得成功?这一项目对解决中国教师培训所存在的问题提供了怎样的解决办法?英特尔!未来教育项目在中国实施的这几年所遇到的问题是什么?面临新课程标准的挑战,英特尔~未来教育项目有哪些持续发展的举措?带着这样一系列的问题,本刊记者采访了英特尔~未来教育项目首席专家祝智庭教授。  相似文献   
116.
说古琴     
  相似文献   
117.
李馨 《报刊之友》2010,(9):104-105
本文在传播学的视野下对我国近年的形象研究进行了回顾,定义了"形象"的概念及其构成要素,并指明传播媒介在形象形成、传播及被感知过程中的重要作用,同时还强调要分清媒介形象与客观真实形象的不同。  相似文献   
118.
李馨 《考试周刊》2012,(42):104-104
背诵在英语学习中是一种常见且非常有效的学习方法,对英语综合运用能力的提高起着不可替代的作用。一方面它能帮助学生掌握大量的英语基础知识,另一方面能培养学生的语感,提高兴趣和自信。语言是一种输入输出的过程,背诵这种古老的方式,在当前的英语学习中仍然有其重要的作用。  相似文献   
119.
李馨 《科教文汇》2012,(6):170-170,174
随着我国经济改革的进一步深化,就业市场对需求岗位的专业定向要求越加明显。高职声乐教育职业化进程,需要充分了解当今社会职业市场岗位群的需要,以就业市场为导向,需要有步骤、有计划、有节奏地在教学计划、课程设置、教学引导等方面进行调整,提高教师和学生的教与学的能动性、积极性和有效性。  相似文献   
120.
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