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121.
所谓“走出”新闻学,指的是摆脱新闻学单纯的学科框架的束缚,以跨学科的视野,吸取其他学科的知识和方法,追求新闻学与其他学科的有机融合,扩展和深化新闻学研究。显然,“走出”新闻学的核心目的是发展新闻学,跨学科的目的同样也是求得多学科的共同发展。自上世纪80年代传播学引入中国后,新闻学与传播学的关系问题就一直为学界所争论。  相似文献   
122.
杨保军 《快乐阅读》2012,(18):54-55
良好的开端是成功的一半,生动有趣的课堂教学是培养学生学习兴趣的魔方舞台。设法利用各种方式培养学生学习的成功感,激发学生的自信心,发挥主体性作用。培养学生的学习兴趣,激发学生的求知欲望,乃是教师的重要任务之一。  相似文献   
123.
论新闻需要的构成   总被引:3,自引:0,他引:3  
杨保军 《新闻大学》2002,48(3):16-19
价值是客体属性或功能满足主体需要的实际效应。而价值的大小,则看满足了什么样的需要,在多大程度上满足了主体的需要。显而易见,主体的需要是价值得以产生的重要根源,主体的需要因而成为价值理论的核心问题之一。对于新闻价值论来说,同样对新闻价值主体的新闻需要进行认真的分析,它是新闻价值论的核心问题之一。  相似文献   
124.
杨保军 《今传媒》2006,(8):12-13
新时期以来,中国新闻传播业在贯彻落实“为人民服务,为社会主义服务”这一基本方针的过程中,根据不同阶段社会变革发展的实际情况,提出了改进、改革新闻业各个方面的诸多具体方针,但最重要的、最稳定的工作方针可以概括为两条:一是“坚持以正面宣传为主”;二是“坚持以正确的舆  相似文献   
125.
杨保军 《新闻传播》2005,(10):20-21
新闻本质上是一种事实信息,新闻传播者的本职首先是传播事实信息。在传播状态中,新闻(报道)是对新闻事实的反映,是对新闻事实信息的传播,是对新闻事态变化的符号再现。新闻把客观事实作为本源,把对事实本身面目的呈现作为第一目标,把与事实对象的完全符合作为自己的理想追求。  相似文献   
126.
简论话语新闻及其真实性   总被引:1,自引:0,他引:1  
杨保军 《今传媒》2005,(7):18-19
  相似文献   
127.
杨保军 《新闻传播》2004,(10):12-13
控制主要是以约束方式对一定对象进行的一种管理、监督和制约,目的在于维护和确保某种秩序的形成和延续,以达到控制者对控制对象预期的运转方式和目标指向。新闻控制就是控制者(主要有政府、政党、媒体外各种经济势力、媒体所有者等)对新闻传播媒体新闻获取方式、传播内容  相似文献   
128.
传播状态的新闻文本,主要处在两种基本语境之中:一是由它与其他作品及其相关信息载体构成的媒介语境;二是由一定社会政治、经济、技术、文化、心理等构成的宏观的传播语境和收受语境,也可以称作社会语境。媒介语境与社会语境赋予传播态新闻作品以“语境信息”,使新闻成为现实传收中的新闻。  相似文献   
129.
新闻真实是一定新闻传播价值取向下的真实,是价值框架下的真实。尽管真实不是价值,两者之间有着严格的逻辑界限,但就现实的新闻传播看,新闻真实拥有的“地图”是由新闻价值理念这只“彩笔”划定的。文章具体分析了制约新闻真实的几种价值观念,并考察价值取向制约新闻真实的主要表现。  相似文献   
130.
利用1987年、2000年两期大比例尺彩色航空遥感影像解译结果进行空间叠加分析、转换矩阵分析和景观多样性指数分析,结果显示:呼和浩特市城市边缘区景观格局呈现出显著的走廊式和点线式变化特征,而以原城区为中心圈层式发展不显著;建筑景观的增加和农田景观的减少互为消长;经过13年的变化,边缘区仍以农田景观为基质景观,景观格局趋于复杂化、破碎化、多元化。景观格局变化中存在的突出问题表现为:城市边缘区景观格局变化缺乏统一规划指导,存在一定的盲目性,城市边缘区人工绿地景观增加偏少,边缘区湿地景观及其功能正在丧失,城市边缘区生态环境质量不佳等。  相似文献   
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