首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   309篇
  免费   1篇
  国内免费   3篇
教育   239篇
科学研究   24篇
体育   15篇
综合类   9篇
文化理论   4篇
信息传播   22篇
  2024年   2篇
  2023年   2篇
  2022年   1篇
  2021年   3篇
  2020年   2篇
  2019年   8篇
  2018年   4篇
  2017年   1篇
  2016年   7篇
  2015年   8篇
  2014年   10篇
  2013年   19篇
  2012年   26篇
  2011年   39篇
  2010年   26篇
  2009年   22篇
  2008年   15篇
  2007年   22篇
  2006年   18篇
  2005年   10篇
  2004年   15篇
  2003年   14篇
  2002年   13篇
  2001年   3篇
  2000年   4篇
  1999年   13篇
  1998年   3篇
  1997年   1篇
  1996年   1篇
  1994年   1篇
排序方式: 共有313条查询结果,搜索用时 46 毫秒
91.
辍学率高、社会认可度低、课程质量不高等是在线开放课程面临的问题,为促进在线开放课程的可持续发展,使课程价值最大化,现结合一些发展较好的在线开放课程平台案例,从平台特色定位、职业规划导向、注重课程质量、个性服务辅助、学位认证保障和校企合作助力六个方面,对在线开放课程的发展模式展开探讨。  相似文献   
92.
答疑系统作为传统教学的辅助手段有着重要作用。本文针对传统答疑方式及现有答疑平台的不足,利用Ajax技术设计并开发了智能化的答疑平台,提高了答疑效率及使用体验。  相似文献   
93.
杨成 《文教资料》2008,(7):111-113
本文从株洲经济发展的角度,分析了株洲职业教育的现状和存在的问题,提出要振兴株洲工业,推动经济社会可持续发展,就必须转变观念、整合资源、完善职教功能、多渠道筹措经费,做精做强株洲职业教育.  相似文献   
94.
杨成 《考试周刊》2011,(79):53-54
在中学作文教学中,教师要努力激发学生的作文兴趣,让学生流露自己的真情实感,教给学生作文的方法,让学生从阅读中汲取营养,从而提高作文能力。  相似文献   
95.
国利  杨成  蔡春娣 《考试周刊》2011,(9):114-115
体育教学是学校教育的重要组成部分,对体育运动兴趣的培养及运动习惯的养成是实现终身体育的前提。高校体育教学和体育教师应该主动适应这种社会变化,从以生命为本的角度激发和培养学生的运动兴趣,使学生更自觉地进行体育锻炼。  相似文献   
96.
传统的体育课在新课改中称为《体育和健康》。其中的课程标准将学生的健康列为重要内容。然而,学校的饮食、环境、生活方式都不利于学生的健康,亟需改革,为学生的健康成长创设一个良好的条件。  相似文献   
97.
Groove作为一种协作工具,在网络协作学习中起到了举足轻重的作用。文章在分析Groove功能和特点的基础上,结合协作学习和网络协作学习的概念与要素,提出Groove支持下网络协作学习活动设计方式及设计出学习活动案例,以有效指导基于Groove的网络协作学习活动的开展。  相似文献   
98.
利用现代信息传播技术是提高课堂教学效率的一个重要途径。但是目前现代信息传播技术在课堂教学中的应用还存在一些误区。从这些误区出发,浅述一些在课堂教学中有效利用现代信息传播技术的意见和方法。  相似文献   
99.
"基于问题的学习"译作"Problem-Based Learning",简称PBL,起源于20世纪50年代的医学教育,先后在60多所医科学校中推广并修正。1969年由美国的神经病学教授BarmwS在加拿大的麦克马斯特大学首创,后来在美国医学教育中得到精炼和发展,并得到广泛应用。上世纪八十年代引入我国医学教育中,九十年代开始,被我国  相似文献   
100.
从唯物主义辩证法的角度探讨"教育技术学"更名为"教育信息技术"的"利"与"弊",揭示了专业更名为"教育信息技术"的"弊"大于"利"。文章围绕此次专业更名风波引发深层次的思考,阐述了教育技术学科的长远发展不能靠专业更名来实现,而是要探索教育技术学专业人才培养新模式。教育技术学专业的发展既要立足于现在,及时合理地解决目前学科发展中存在的问题和困境;又要展望未来,不断开拓新的专业发展空间。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号