一个倔强女孩的选择     

杨飞  冀娜 《考试》2014,(12):58-59

<正>《一个都不能少》,这是一部关于教育、关于信念、关于坚持的影片。十几年光阴已逝,它就如一坛陈年的酒,历久弥香,人物形象依然鲜活,故事情节依旧动人……[影片简介]《一个都不能少》是张艺谋导演在1998年拍摄的反映中国乡村教育现状的影片。这部电影纯朴、自然、简单、情节感人,在播出后广受好评。作为国产影片,《一个都不能少》在国际上也引起广泛好评,获得了一系列大奖。影片主要讲述了水泉小学的高老师要回家看  相似文献   

新课改下高中英语“合作学习”存在的问题及应对策略     

杨光  杨飞 《中学生英语》2013,(16):42-44

在新课程改革的背景下,合作学习在高中英语课堂教学中越来越多地被广大师生所运用,然而在实践操作中,出现了很多问题。本文结合合作学习理论、多元智能理论、高中生个性特点,分析了问题存在的原因,提出了解决问题的策略,并引用教学案例来对一些策略加以解释。这些策略都是本人在教学实践中经过不断学习、思考、实践而一手获得的,希望能对进行合作学习教学实践的教师有所帮助。  相似文献   

用圆解向量问题     

杨飞 《数理天地(高中版)》2014,(1):10-10

注 本题融合了圆的性质，余弦定理，向量运算等知识，能力要求较高．启示是提高解题能力的同时，更需要提升自身的数学素养．  相似文献   

高校校训的文化内涵与体育人文的缺失     

杨飞  杨晓清  黄文砚 《精武》2011,(4)

体育是有意识、有目的的人类活动形式,而在一系列的体育活动中,展现了人类的思维特征,同时也赋予了体育深刻的文化内涵.大学校训是一个学校教育理念的凝练,体现了学校办学历史传承,代表着校园文化、人文精神;包含着一所学校办学原则、目标、特色和文化的积淀,校训寓意着一个学校的灵魂.体育作为校园文化的载体,引导学生正确把握人生的目的、意义和价值,正确对待自己、他人和社会,正确对待困难、挫折和荣誉,塑造自尊自信、理性平和、积极向上的个性心理品质.在倡导通过体育孕育的人文教育中,高校校训体育人文内涵比较缺乏.  相似文献   

浅议高等学校考试方法改革     

董新平  韩红培  杨飞 《长春教育学院学报》2011,27(3):20-21

针对传统的考试和补考方式存在的不足,本文提出了分阶段考试、多层次补考的建议。同时结合无纸化考试,利用网络化的考试系统软件,可以及时、有效地检查学习和教学效果,并有利于学生和教师及时检查和改进学习和教学情况,还可以大大提高考试过程、成绩管理、试卷分析和学籍管理的效率。  相似文献   

高校体育教学中学生素质教育融入的理论与实践     

杨飞 《大观周刊》2011,(38):120-120

本文首先介绍了高校体育课程的重要性,以及在高校体育课程中融入素质教育的意义。之后,文章提出了高校体育教学中学生素质教育融入的践行思路,包括：加强思想道德教育,引导人文体育理念的形成;注重心理素质培养,构建良好的人际沟通与坚定的意志品质;差异化对待课堂教学,引导学生个性化的发展;关注身体素质的发展,培养学生良好的身体机能。  相似文献   

构造递推数列巧解环状染色问题     

杨祉媛  杨飞 《数理天地(高中版)》2011,(4):48-48,47

1．环状染色的代表问题 用m种不同的颜色染图1所示的n个环状格子,要求相临格子的颜色不同,则共有多少种不同的染法．  相似文献   

黑泥对平菇生物学转化率和抗氧化能力的影响     

王锋  杨飞  张勇 《运城学院学报》2011,(5):45-47

为了研究黑泥对平菇生长和抗氧化能力的影响,进一步研究黑泥的抗氧化机理,通过单因子对照组试验研究了平菇基础培养基中添加不同比例的黑泥（0、0．5％、1％、2％）对平菇生物学转化率、超氧化物歧化酶（SOD）酶活性和丙二醛（MDA）含量的影响。结果表明,基础培养基中添加2％黑泥,平菇的生物学转化率最大,超氧化物歧化酶的活性最高,丙二醛的含量最低。黑泥可提高平菇的生物学转化率,提高平菇抗氧化性能。  相似文献   

浅谈项目教学在高职院校中的优势     

杨飞 《科学中国人》2015,(1)

伴随着职业教育教学方法研究的日益深入,教学方法必须以培养高端技能型专门人才为切入点得到职教界共识,全面深化教学方法改革,改进教学模式,努力打造高职教学特色成为职业院校共同的任务。  相似文献   

电子课本出版与生态发展的阐释与研究——基于标准研究、产业发展与教育创新的视角   总被引：1，自引：0，他引：1  

吴永和  马晓玲  杨飞 《远程教育杂志》2013,(1):17-28

世界正进入"无纸书籍"学习新时代,电子课本与电子书包悄然迈入教育殿堂。在落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)》和实施《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》以及教育部近期开展"三通二平台"建设之际,电子课本与电子书包已成为教育信息化的重要抓手。在分析电子课本的国内外研究现状的基础上,阐释了电子课本的生态发展、电子课本发展中的融合、电子课本的产业发展模式等三个方面问题,进而阐述了本研究的意义和价值。并对概念术语表、参考模型、利益相关者组谱、电子课本生态系统和生命周期等方面进行领域研究分析,给出本研究的框架,包括研究内容、基本观点、研究思路。最后从由电子课本的标准研制、产业发展和教育应用三个视角分别进行了深度阐述:从标准研究组织架构、标准体系框架、目前研究进展和电子课本标准研制状况剖析标准研究;从透视标准研究成员单位情况、国内外产业模式研究情况和电子课本商业模式来剖析产业发展;从国内和港澳台地区的教育应用状况,探索电子课本示范应用,并给出总结和展望。  相似文献