首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   900篇
  免费   3篇
  国内免费   3篇
教育   643篇
科学研究   91篇
各国文化   4篇
体育   44篇
综合类   8篇
文化理论   4篇
信息传播   112篇
  2024年   6篇
  2023年   5篇
  2022年   6篇
  2021年   4篇
  2020年   2篇
  2019年   8篇
  2018年   2篇
  2017年   4篇
  2016年   3篇
  2015年   15篇
  2014年   36篇
  2013年   22篇
  2012年   38篇
  2011年   40篇
  2010年   36篇
  2009年   43篇
  2008年   45篇
  2007年   67篇
  2006年   53篇
  2005年   48篇
  2004年   40篇
  2003年   29篇
  2002年   42篇
  2001年   27篇
  2000年   41篇
  1999年   20篇
  1998年   22篇
  1997年   33篇
  1996年   22篇
  1995年   25篇
  1994年   22篇
  1993年   4篇
  1992年   12篇
  1991年   8篇
  1990年   10篇
  1989年   9篇
  1988年   7篇
  1987年   7篇
  1986年   7篇
  1985年   6篇
  1984年   5篇
  1983年   7篇
  1982年   5篇
  1977年   2篇
  1966年   1篇
  1965年   1篇
  1964年   1篇
  1960年   1篇
  1959年   1篇
  1958年   4篇
排序方式: 共有906条查询结果,搜索用时 15 毫秒
41.
党的十七大第一次提出科学发展观重大战略思想.全面准确把握科学发展观,就要站在理论创新的高度、政治的高度、世界观的高度深刻认识、全面把握科学发展观提出的时代背景、理论依据、科学内涵和精神实质,不断增强改造主观世界和客观世界的自觉性和坚定性.  相似文献   
42.
学习型组织研究综述(上)   总被引:13,自引:0,他引:13  
在对人性假设研究的基础上,综述了学习型组织的发展及其原因的研究,学习型组织引发的神话及学习型组织的核心概念,个体学习,组织学习,学习型组织的诠释研究。  相似文献   
43.
44.
45.
采长群 《大观周刊》2011,(37):145-145
现代化园林工程的养护是一门实践性很强的学科,园林种植属于短期施工工程,养护属于长期、周期性工程。  相似文献   
46.
本文通过对成本与学费定价的研究现状、理论基础分析,认为成本决定价格虽然在学费定价实践中有理论根据,但在操作中却存在着技术约束和制度约束。一、成本与学费定价的研究现状我国现行规范学校收费行为的政策文件规定,中国全日制高等教  相似文献   
47.
泽长 《家长》2014,(12)
正家庭教育是一门学问,有些貌似正确的道理,细究起来却远不是那么回事。比如,我们常说"榜样的力量是无穷的",意思是说,给孩子树立一个学习的榜样,孩子在追赶中能进步更快。但是,许多家长给孩子树立榜样却适得其反,原因是他们整天把孩子的"榜样"挂在嘴边,拿自己的孩子和榜样比,殊不知这种比较会给孩子带来很大的伤害。为此,笔者召开了一次座谈会,邀请了部分学生  相似文献   
48.
正近年来,学校的暴力、安全事件剧增,据教育部、公安部的调查,全国每年约有1.6万名学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀、他杀等非正常因素死亡,平均每天有40多人.一些血淋淋的事件更是令人发指,2008年3月6日,14岁的神童覃瑶因看课外书遭老师批评后跳水自杀;2013年五一期间南京有两名学生因未及时完成假期作业而自杀;2008年11月14日上海商学院徐汇校区学生宿舍楼因使用"热得快"引发火灾,火势迅  相似文献   
49.
正自2009年以来,上海市闵行第三中学在办学理念、育人目标、课程建设等方面开拓进取,不懈努力,学校呈现出喜人的变化,初步形成了以航天文化教育为龙头的特色办学模式。一、确立特色创建目标,带动学校全面发展我校是一所公办普通完全中学,地处上海市较为偏远的闵行区南端黄浦江畔。闵行区域内和周边航天单位富集,为学校航天科技特色发展提供了丰富的校外资源和优越的学习条件。我校充分利用学生家长资源和其他社会资源,把航天教育课堂由狭  相似文献   
50.
虽然目前云教学平台已经大量涌现并被广泛应用,但实际效果并不是十分明显。本文以建构主义学习理论和现代教学理念为主要的理论基础,将在线项目管理引入云教学,提出了云分层学习、分层后在线课堂教学、课后合作式学习的具体实践方法,并增强了教学效果。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号