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81.
82.
民族预科教育是我国高等教育的一个特殊层次,是民族高等教育中具有鲜明特色的教育形式,具有特殊性。在50多年的教学实践中,民族预科教育形成了独特的教学模式与教学规律,为我国民族高等教育的发展作出了一定的贡献。近两 相似文献
83.
欧阳国华 《江西教育学院学报》2011,32(2):98-101
外语教育中目的语文化输入与母语文化输出始终是一对矛盾,如何在这一矛盾中推进外语教学目标的实现,一直是外语界探讨的课题。笔者运用矛盾论原理,在客观分析这一矛盾形成机制的基础上,结合当前外语教育实际,提出了一些相应策略,以期引起外语教育界的关注。 相似文献
84.
贾翠兰 《山西教育(综合版)》2011,(2):52-54
校长作为学校的行政负责人,应该是有思想、有智慧的教育管理者,不仅要懂得学校教学、教育和管理工作,而且要承担行政、辅导、指导、研究和实验等职责。因此,必须具备学校管理的最新理念,特别是在教育改革和发展的大潮下,校长更应具备以下四种意识。 相似文献
85.
拿起心爱的画笔．我把辽阔的祖国。画成美丽善良的母亲。飞舞的云彩,是你飘逸的头发。繁华秀丽的城市,是你美丽的裙裾。南疆四季不败的鲜花．是你亮丽的花鞋!滔滔江河．是你的鼻息。沸腾的海洋,是你的血液。点点高楼如碎花点缀你的衣襟,点出颗颗星星．给你串成美丽的头冠。 相似文献
86.
87.
欧阳国文 《黄冈职业技术学院学报》2011,13(2):10-11,15
在缔造共和国的峥嵘岁月里,黄冈英雄儿女血沃中原,用鲜血和生命凝成了"朴诚勇毅、不胜不休"的老区精神。大力弘扬黄冈老区精神,必须加强大学生理想信念教育、爱国主义教育、民族精神教育和大学生的责任意识和奉献精神教育。 相似文献
88.
89.
明末高僧蕅益大师,早年诵读儒家经典,后入释门研习佛学,于佛法有成时又撰《四书蕅益解》,以佛释儒。其中的《中庸直指》透显出蕅益对《中庸》一书的独特见解。他以佛教天台宗＂性具说＂为理论基础,认为＂天命之谓性＂的＂性＂兼具善恶,由此而来的＂道＂有仁与不仁之分,故＂修道之谓教＂显得格外重要。而修教的法门是＂慎独＂,目的是让＂性＂中本有的＂诚＂得以彰显。 相似文献
90.
欧阳文风 《湖南城市学院学报》2011,32(5):109-110
欧阳友权教授在网络文学研究领域笔耕不辍,在出版了《网络文学论纲》等一系列著作后,最近又推出了40余万字的国家课题结题成果《数字媒介下的文艺转型》。纵观欧阳友权十余年的网络文学研究,从最初专注于网络文学,到现在 相似文献