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本文从分析现代教育技术应用于英语泛读教学中的现状和问题着手,试图找到现代教育技术和英语泛读教学的最佳结合点,从而提出一些有效的建议,以促进英语泛读教学的进一步发展,使英语泛读教学更好地适应不断变化的社会需要。 相似文献
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材料在素描中的广泛运用,拓展了素描的艺术表现力,使素描呈现出更加独特的艺术形式,使之更具有生命力. 相似文献
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江萍 《甘肃广播电视大学学报》1998,(1):52-53
副词“RATHER”在英语行文及会话中,位置灵活,意义多变,使其文字独具风采。这里归纳几种用法。 一、“would rather”意为“宁可”、“宁愿”。 1.后跟动词原形: I would rather go there by train. I would rather think of a robot as aman-like machine. 2.后跟一个句子,意指“让某人做某事”。 相似文献
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新课标的提出,使学校给予素质教育更高的重视,人们也更加注重教学的改革与创新。而教学创新的概念是指为满足社会变化的需求而做出相应的调整,对教学的理念、方法进行创新。教学创新实际上是指教育环境的改革与创新,简单来说,可以分成以下三个层次,分别是学校的育人理念,教师的教学模式,学生的学习方法。本文针对小学语文教学为例,对小学语文的教学创新展开研究。 相似文献
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墨绿色的地毯上,我旋舞腾飞用中国姑娘高超的技艺用东方少女特有的魅力给每一双蔚兰色的眸子里漾入一泓七彩的春晖我骄傲,我是炎黄子孙十米开外的横竿不算太高吧它却使各国运动员“望竿兴叹”难道人类已达到了跳跃极限该在成绩册上画一个圆圈我沉稳地系好跳鞋 相似文献
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任务型教学是一种以学生为中心的教学模式。任务型教学以中学英语教学中的应用研究任务为基础,学生在完成任务中必须有思考过程,也就是说,学生要首先考虑如何完成学习任务,而不是如何学会某种语言形式。所以,任务型教 相似文献