排序方式： 共有32条查询结果，搜索用时 31 毫秒
1.
江西渝州电子工业学院在１７年的风雨历程中,走过了从草创到初探,从摸索到壮大这样一条阳光与霜雪并存,机遇与挑战同在的极不平凡的创业道路。如果说“入学到渝工就意味着学历到手和工作到位”仅是一句广告词的话,那么,渝工“招得来、稳得住、送得出”的办学法宝,“言必行、行必果”的内在奥秘却值得深思。素质教育师为本江西渝州电子工业学院办学１７年来,虽历经风风雨雨,却渐见锦绣前程,校园环境日渐远播,生源扩大,越办越红火。在正确处理好设施、师资、管理三者之间的良性互动关系问题上,渝工办学定位坐标是开放教育视点,即打破传统办学… 相似文献
2.
木屑生物质致密成型燃料的差热分析 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对木屑生物质致密成型燃料进行差热试验与分析,得出升温速率和样品细度的变化对致密成型燃料的活化能有一定影响。木屑致密成型燃料的活化能所升温速率的增加而减少。燃料细度队活化能的影响,规律性不明显。升温速率和样品细度变化对木屑生物质致密成型燃料的最大燃烧速率有一定影响。木屑生物质致密成型燃料的最大燃烧速度,随升温速率的增加而成倍增加,增加显著。样品细度的增加也会使最大燃烧速率增加,但影响不显著,增幅很小。 相似文献
3.
研究了常温（23℃）和中温（36℃）下不同颗粒直径对小麦秸秆厌氧发酵效果的影响。试验结果表明,在两种发酵温度下,100-150mm、15-25mm和0.6-0.8mm的小麦秸秆,粉碎粒度为15-25mm时产气效果最好,常温条件下日产气量和累计产气量分别为567ml和12.8L,中温条件下日产气量和累计产气量分别为588ml和14.5L。 相似文献
4.
5.
罗志华 《湖南师范大学教育科学学报》2001,(3)
创造性思维是指不依常规、寻求变异、想出新方法、从多方面寻求答案的开拓性思维方式 .培养学生的创造性思维能力 ,使学生主动学习、独立思考、勇于实践、善于创造 ,已成为素质教育的主要目标 .为此 ,在教学中应加强对学生的创造性思维能力培养 . 一、变换解题思路 ,培养创造性思维能力 在教学中 ,要引导学生从不同的方向、角度来思考 ,要打破已有的思维定势 ,充分发掘学生的创造才能 ,从而培养学生创造性的思维能力 .例 1 已知 {ａｎ}为等差数列 ,前 10项的和Ｓ10 =10 0 ,前 10 0项的和Ｓ10 0 =10 ,求前 110项的和Ｓ110 .分析 :大多… 相似文献
6.
7.
8.
作为技工学校学生思想政治和道德品质教育的主阵地,思想政治理论课应该义不容辞地与专业课、专业实践课以及其他课程一起承担对学生职业素质的培养。作为思想政治理论课教师,应该通过调整教学内容,改革教学方法,发挥思想政治理论课教学在学生职业素质培养中的作用。通过一系列主动的、合作性的、探究的、愉快的学习方式以及全新的评价方式的实施,使学生对思想政治理论课的学习热情提高,使学生的综合职业能力得到 相似文献
9.
“爱尔纳·突击”国际侦察兵竞赛,是爱沙尼亚国防军总参谋部组织实施的一项国际军体赛事。其宗旨是加强国际军事交流与合作,锻炼和检验侦察兵在大量消耗体力的情况下,遂行作战任务的能力,提高侦察兵的身体适应能力,熟悉外军先进武器装备。 相似文献
10.
不久前,长春市民于桂英突然昏迷,家人把她送到长春市一家三甲医院,于桂英持有职工医保卡,家人想赶紧办理住院手续。没想到医生告诉她们,院里有规定,省市医保患者都不接了,如果要住院,就得自费。于桂英住院后,家人发现,病房里还有两 相似文献