校务公开的运行机制及其完善     

罗志华 《教学与管理》2008,(1):13-15

校务公开指涉及学校重大决策、教职工切身利益、干部廉洁自律等重大问题,通过教职工代表大会这一基本载体和其他形式,在法律和有关教代会条例规定的范围内适时、规范地向教职员工公布基层民主政治建设的一种新制度和新措施[1].有人认为,校务公开是指按照民主原则、透明原则,借助一定的形式,将学校内部的重大决策、财物经费的运作,特别是涉及广大师生切身利益的重要事项公之于众,以求得广泛的理解和支持的合理制度设计;同时它更是自下而上对教育领域政务、财务等方面进行监督的制度安排[2].对校务公开人们有一个共识,就是校务公开是一种基层民主制度,目的在于加强民主管理、民主参与、民主监督,增强工作透明度,使校务工作直接接受广大教职工和人民群众的监督.  相似文献   

对一名试图自杀的高中女生的危机干预     

罗志华 《中小学心理健康教育》2021,(6)

某高二女生因父母对其学习成绩过度关注,且一直期望过高,导致其心理压力过大,无法自我调整;考试成绩不够理想,造成其心理崩溃,准备自杀结束生命。学校成立临时工作小组,由校长统筹安排处理该危机事件的相关事务,学校各个层面的力量——班级心理委员、班主任、心理教师、校长、校办、校车司机等,团结协作、积极应对,最终化解了这场危机。  相似文献