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洪晓 《黔南民族师范学院学报》2006,26(2):26-30
文章用生态批评文艺理论分析“大自然”这一形象在美国小说家J.D.塞林格的作品《麦田里的守望者》里中的体现。并借用心理分析理论,认为塞林格将主人公霍耳顿刻画为他的精神肖像,通过剖析霍耳顿在现代社会生态失衡,精神危机的大环境下苦苦追求纯净真实、人与自然和谐共存的生活,揭示出塞林格的生态情结。 相似文献
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使用元分析方法对我国大学生体育锻炼与心理健康关系的研究共15项进行定量化综述研究.结果表明,参加体育锻炼的大学生群体与不参加体育锻炼的大学生群体相比较,前者的心理健康综合指标得分值优于后者0.29个标准差.体育锻炼有利于促进大学生的心理健康. 相似文献
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学校发展得好坏，关乎人才培养，关乎学生一生的发展。甚至关乎一个家庭的幸福，这些自不用多言。古人所谓“格物致知，诚意正心，修身齐家．治国平天下”。正是把这种对知识、态度、观念方面的追求。放在了具体推进的事业之前。这一古道始终有其可鉴之处。作为校长．专事教育管理的人，更要在提升个人素质上下番工夫。 相似文献
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洪晓 《中国校外教育(理论)》2010,(11):140-140,138
【教材与学生分析】《数学广角——重叠问题》是人教版三年级新教材数学广角新增加的内容。“重叠问题”以前是属于数学兴趣课的内容,所以学生对它的掌握程度允许有差异性,即学生能掌握到什么程度就到什么程度。而现在是放在数学教材里。因此,在设计教案前,我一直在想一个问题：如何使让学生水到渠成地去解决重叠问题,使学生不是在模式上会做,而是在理解上会做。所以,本节课在设计时以一个故事情境贯穿始终,让学生经历集台图的产生过程,并充分感知体验集合图。 相似文献
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洪晓 《中国科教创新导刊》2010,(28):103-103
本文从探索项目教学法在机械制图教学中应用研究的角度,阐述了项目教学法在机械制图课程教学中的意义以及应用方法,并针对当前职业教育中机械制图课程教学应用中存在的问题提出了应对措施,体现了机械制图课程教学中的一种新的现代教育理念、教学方法和教学模式。 相似文献
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当代新闻理论滞后甚至脱离新闻业界实践的根本原因是其自身还没有找到科学的研究方法,理论的建构不但缺乏业界实践成果的提炼,更没有根本方法的方向性指引。广泛深入探寻新闻理论研究方法,尤其是建构其“元方法”,使新闻理论实现自身价值、走向成熟,是新闻学学科建设的重要课题。这种建构围绕“实践性”与“人学性”及其相互作用这个核心,设定其“元方法”的本质内涵,使新闻理论研究在方法论的层面“有章可循”,为新闻学发展奠定学理基础。 相似文献