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41.
42.
在化学学习中,许多学生常习惯于把一些本来并不“反常”的反应视为“反常”的反应。究其因,是忽视了常见反应规律的适用性,包括常见反应规律的应用范围和适用条件。任何反应规律,都有其适用的条件和范围,在应用这些规律分析问题时,既要注意问题的普遍性,也要兼顾问题的特殊性,不可千篇一律。 相似文献
43.
2008年世界与中国田径成绩比较的灰色预测 总被引：1，自引：0，他引：1
詹金添 《吉林体育学院学报》2007,23(1):11-13
应用灰色系统的GM(1,1)模型群和等维灰数递补法,预测2008年世界田径第3名和第10名的成绩以及中国2008年田径最好成绩,通过比较,认为2008年中国田径男子在110m栏、跳高、撑杆跳高、三级跳远以及女子400m栏、跳远有望进入世界前3名;男子铁饼、标枪和女子铅球、铁饼、标枪可能挤进世界前10名.可以为决策者制定科学的奥运发展战略提供依据,并对于制定田径项目的训练计划和进行科学训练有一定的参考价值. 相似文献
44.
高职教育改革突出问题是教材问题,本文论述了机械制图教材编写特点,强调高职教材内容要针对学生未来某一岗位群特定的知识、技能来确定,以培养学生的职业能力. 相似文献
45.
分析了目前高校油画教学的现状,指出油画教学融入意象表现的民族意义,并通过教学活动中意象表现的具体实践来加强学生对中国传统文化的了解,从而促进中国油画教学的发展。 相似文献
46.
随着我国老龄化人口规模的快速膨胀,养老问题是事关和谐与稳定的重大社会问题,并且随着老龄群体的日益增加,养老问题更加凸现。而老年群体不应成为社会的负担,他们有巨大的消费需求,是一座有待开发的"金矿",老年护理、老年公寓、老年体育等养老产业应运而生,建构出介于城市与农村之间的县域养老产业模型势在必行。 相似文献
47.
(五)早期的防守战术及其发展人盯人防守战术的产生及其发展1.人盯人防守战术的产生早期的防守是全场盯人。这种措施只限于个人战术,要求每个队员选定一个防守对象,不管他跑到那里就跟到那里,象胶水一样“粘”住对手,使其不能接球、传球和投篮。1893年——1895年,由于规则作了修改,在比赛场人数上作了相应的规定,规定男子上场比赛的人数为九人(三区制)和五人(两区制)两种。女子则为九人(三区制)。队员作了严格的分工,前锋 相似文献
48.
教育资源、教育对象的不断变化促使教育目标作适时变化.高职高专<机械制造基础>课程的教育目标应定位在"使学生初步掌握和了解各类工程材料和各种成形方法及制造技术的特点"上.基于此,教学大纲和教学内容也应作相应的调整和变化. 相似文献
49.
将金属离子或其他原子用嫁接、掺杂或交换等改性方法引入到分子筛骨架中,制备成杂原子分子筛,可有效增加分子筛的活性位点,提高吸附性能。改性后的杂原子分子筛有更好的吸附效果。 相似文献
50.
基于社会网络理论,构建“博弈-分工-效率”的理论框架,通过多项式回归模型与计量模型,对我国知识密集型企业的128个研发团队展开连续10个月的日记式调研。研究发现：（1）团队内竞合博弈的确同时存在竞争性与合作性两种非一致性维度;（2）团队内竞合博弈会通过强化团队交互记忆系统,间接促进团队创新效率提升,且团队成员交换是这一影响机制中的重要情境边界;（3）基于组态分析,提出基于数字化团队交互记忆系统与基于团队内可持续型协同创新生态两组高绩效企业研发团队创新效率提升方案。根据研究结论,建议相关企业须打破利益短视与团队内耗之局限,通过完善数字化研发团队交互记忆系统,构建企业可持续性创新供给生态。 相似文献