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全面学分制下高校辅导员工作刍议 总被引：1，自引：0，他引：1
实行学分制是高校适应经济社会发展的教学体制创新的必要性选择,学分制的管理模式是要以人才培养的整齐划一转向培养模式的多样化并注重学生个性发展。与此同时,学分制的实行对高校辅导员工作提出了新的挑战,对传统学生工作模式造成巨大的冲击。全面学分制条件下辅导员工作的新方法和新途径主要在于:抓好学生干部的选拔培养和学生宿舍管理。 相似文献
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陈爱如 《内江师范学院学报》2011,26(5):84-87
社会学专业实习工作是一项复杂的系统工程,它直接受到六个因素的影响。为提升实习效果,学校应积极构建以学生为主体、学校组织为保障、实习督导为关键、实习机构为载体、实习内容为核心、社会环境为基础的系统实习模式,以提升社会学专业实习的质量和效果,使毕业生满足社会的要求。 相似文献
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目前,由“城镇职工医疗保险制度”“城镇居民基本医疗保险制度”和“新型农村合作医疗制度”构成了我国社会医疗保险体系的“三张网”．要想实现“城乡医疗社会保障一体化”的目标。每个制度构建本身与制度之间还存在不少问题。本文在调查分析w市医疗社会保障制度实施现状、问题和借鉴国内外先进经验的基础上。提出了按照“制度全覆盖、筹资多渠道、保障分层次、政策可衔接、管理趋统一”的原则。构建“城乡医疗社会保障一体化”的设想。 相似文献
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随着时代的发展和教育观念的转变,大学生就业指导工作的内容也在变化,本文提出五个方面:择业指导、专业教育、创业教育、政策解读与技巧指导、从业指导。将这五个方面的内容分四个阶段贯彻在大学生活的全程,并且对每个阶段以学生个体、全班学生、全校学生等不同群体层次为作用对象进行分层指导,制定出具有针对性、有效性和可操作性的就业指导方案。 相似文献
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青少年是一个特殊的群体,在心理和生理上都有异于其他群体的表现,社区青少年在当前社会已引起人们的广泛关注。青少年的教育越来越受到人们的重视,以往依靠社区基层和党团组织给予的非专业教育已经不能满足现实需要。构建以社区为单位、以专业社会工作机构为依托的社区青少年教育者队伍,并不断提升其专业化水平的相关机制是解决这一问题的症结... 相似文献
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城市与农村生源学校适应的比较及相关因素分析——以安徽师范大学为研究对象 总被引：1，自引：0，他引：1
以城市生源与农村生源以前的生活背景或经历、家庭经济状况、对现代社会的认知程度、社会支持网络、是否是独生子女作为切入点,对两类生源的大学生学校适应进行对比研究有着十分现实的指导意义. 相似文献
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推进新型农村合作医疗制度的约束性探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
尽管我们在理论上能够阐明实施新型农村合作医疗制度的意义、试点的目标和要求、资金筹集和监管机制、医疗管理能力建设要求、完善农村卫生服务体系目标,但是在实施新型农村合作医疗制度的实践中,我们却必须要首先解决诸如属性不明确、目标定位模糊、宣传推动成本高、难度大、农民健康保健及风险共担意识淡薄、医疗机构行政管理能力较弱、对医患双方道德水准的担忧、立法工作滞后、定点医疗机构服务水平较低、筹资机制缺乏可操作性、政府责任意识不强等因素的制约。否则,新型农村合作医疗制度的推进将会受到阻碍。 相似文献
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随着我国老龄化人口规模的快速膨胀,养老问题是事关和谐与稳定的重大社会问题,并且随着老龄群体的日益增加,养老问题更加凸现。而老年群体不应成为社会的负担,他们有巨大的消费需求,是一座有待开发的"金矿",老年护理、老年公寓、老年体育等养老产业应运而生,建构出介于城市与农村之间的县域养老产业模型势在必行。 相似文献
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陈爱如 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2011,(5):559-563
近年来,农民对其子女享受优质教育的愿望越来越强烈,大量农村中小学学生向城市"移民"。研究发现:"农村教育移民"社会适应状况良好,特别是人际关系方面;"移民"后班级的竞争程度、"农村教育移民"的家庭月收入、移入学校对待"农村教育移民"的态度等是影响其社会适应状况的重要因素。 相似文献
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对新型农村合作医疗制度筹资机制和补偿模式的研究 总被引：5，自引：0，他引：5
建立新型农村合作医疗制度是新时期我国农村社会保障工作的重要内容,与传统的农村合作医疗相比较,新型农村合作医疗制度有了很大突破,科学、合理的制度设计是新型农村合作医疗得以建立和稳步推进的基础和保障。文章在详尽分析这项制度的筹资机制和补偿模式等方面存在的不足的基础上,提出了进一步完善的对策和建议。 相似文献
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