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111.
教学是提升科研能力的孵化器,科研是提高教学质量的推进器,二者有机结合是提高教学质量和教师科研水平的有效途径。本文结合《计算机辅助设计与制造》课程,以创新教育,激发学生创新意识,培养创新人才,提升学生就业率为目标,进行理论教学为主,实践教学为辅,科研教学并重的课程改革研究与实践,提高学生的创新能力、实践动手能力。  相似文献   
112.
为了解决电磁位置跟踪器系统误差导致的参数失真问题,结合已有的参数解算方法,对误差来源进行了分析,给出了一种姿态矩阵正交化方法。基于电磁位置跟踪器的原理,设计并实现了实验所需的硬件模块。实验表明,该正交化方法有助于提高姿态参数的稳定性和降低姿态参数之间的耦合度。  相似文献   
113.
针对于计算机语言教师阅读与调试程序工作量大的问题,借助于计算机工具,设计并实现一套程序设计语言在线评测系统,以减少教师对程序评测的工作量并提高学生的学习效率.  相似文献   
114.
品味生活     
生活是极不愉快的玩笑,不过要使它美好却也不很难。为了做到这点,光是中头彩赢了五百万,以运气好出名,还是不够的——这些福分都是无常的,不会经常发生在我们身边。为了感到幸福,甚至在苦恼、烦闷时也感到幸福,那就需要:一、善于满足现状;二、很高兴地感到事情没有比想象的更糟糕。要是火柴在你的衣袋里燃烧起来,你会感谢上苍:多亏你的衣袋不是火药库。要是有亲戚上楼来找你,那你不要脸色发白,而要喜气洋洋地叫道:“挺好,幸亏来的不是  相似文献   
115.
看了去年12月《中学生天地》里面刊登的《怎样与谁都不喜欢的人相处》,我马上想到了自己。因为,我就是那个"谁都不喜欢的人"。——一个急需帮助的人  相似文献   
116.
活动目标: 1.尝试运用报纸制作出各种人物运动造型。 2.通过观察图片,了解各种运动姿势,自主探索各种运动造型的表现方法。 3.能主动、愉快地参与创作过程。  相似文献   
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