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172.
173.
174.
王建民筝曲创作中调式音阶的创新 总被引：1，自引：0，他引：1
李利飒 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2007,(4):144-146
本文以作曲家王建民的古筝曲为研究对象,从调式音阶、调式的表现技术手段进行分析,从中了解作曲家的创新思维,以求对当代民乐创作的发展提供有益的启示。 相似文献
175.
通过分析比较“与其A,不如B”句式和“宁可A,也(不)B”句式的预设情况,可归纳出这两个句式的语义特征:二者都有强烈的针对性,但“宁可”句重在对B的否定,“与其”句重在对AB的优劣比较。因此作为选择复句的小类,“宁可”句应归为否定选择句,“与其”句应归为比较选择句。 相似文献
176.
177.
王小匆 《学生之友(小学版)》2005,(11)
表姐和我一样,都上六年级。不过,早在一年前,她的体重就突破了百斤大关。提起给她买衣服,舅舅、舅妈就犯难。童装自然是不行,就连有些时髦的少女装,她也穿不了。她的脸肉嘟嘟的,一笑起来,眼睛、嘴巴、鼻子全挤一块儿了。老实说,表姐和“漂亮”这个字眼的确粘不上边。 相似文献
178.
三、加强整体构思,注重智能训练。小学应用题,一般把它分为三大类,一是简单应用题,二是复合应用题(包括一般应用题和典型应用题),三是特殊应用题(包括分数和百分数应用题,比和比例应用题)。在应用题的复习中,要加强整体构思,重在能力训练。具体作法可分两个方面。一是知识方面,要着 相似文献
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我是一名在美国读书的少年，2005年1月30日是我到美国整整两年的纪念日。在美国中学学习两年来，我对西方的文化了解了很多，发现：同样一件事情。在中国和在美国的对待和解决方法有很大差异。举几个例子吧： 相似文献
180.
职场中总是不乏让人羡慕的成功者.纵观他们的求职历程,不难发现,尽管他们的求职经历不尽相同,但有一点却是共同的,他们往往能够在职场中亮出自己最美的羽毛,向用人单位充分展示自己的能力和特长.笔者通过和宁波大学几位已经签约的同学交谈发现,他们的求职目标往往都很明确,实践也很丰富,并且充满自信,这使他们能较大程度地展示自己的能力,从而找到一个充分施展抱负和才干的空间.同时,良好的心理素质也是他们求职成功的关键,在求职时尽量把心态放平来认识和把握自己.也许只有善于经营自己的长处,才可能找到真正让我们全力以赴的职业,为人生增值. 相似文献