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221.
自教育产生之日起,“对话”就与之相约,并磕磕绊绊地走到了一起。孔子“私学”的主导形式就是一种“对话”模式:没有居高临下的地位尊卑和话语霸权,只有你来我往的思想交锋和情感交流。在漫长的教育发展进程中,由于过分强调教育的社会价值定位,忽视“关怀生命”的教育本质,教育对话也逐渐丧失了生存土壤,忽视对话、假对话、低效对话以及少数人对话多数人当观众等现象比比皆是。“关怀生命”教育价值取向的重新确认,使“对话”上升为新课改的主流话语,教育对话模型正在生长。我们讨论的“对话”,是指发生在教学过程和情境中,建立在民主基础上…  相似文献   
222.
书店的出版物门市陈列分类工作包括印刷类图书、音像制品、电子出版物和期刊(以下主要研究印刷类图书),其内容涉及人类所有知识的方方面面,服务对象包括所有不同年龄、知识阶层的人群,的确不是一件小事.  相似文献   
223.
核能综合利用研究现状与展望   总被引:2,自引:0,他引:2       下载免费PDF全文
核能是满足能源供应、保证国家安全的重要支柱之一。核能发电在技术成熟性、经济性、可持续性等方面具有很大的优势,同时相较于水电、光电、风电具有无间歇性、受自然条件约束少等优点,是可以大规模替代化石能源的清洁能源。目前核能主要用于发电,只有少数反应堆应用于核能供热和海水淡化。随着技术的发展,尤其是第四代核能系统技术逐渐成熟和应用,核能有望超脱出仅仅提供电力的角色。文章围绕核能的综合利用,从高效发电、核能制氢、海水淡化、核能供热和高温工艺热利用的角度,分别阐述了核能综合利用现状以及未来发展趋势,最后展望了核能在未来构建多能融合的复合能源系统中的重要作用。  相似文献   
224.
采用文献资料和问卷调查法对登山户外运动安全相关问题进行研究。研究认为,当前登山户外运动存在参与者安全意识较弱、专业化和规范化建设不足,安全教育及安全管理不到位,基础设施建设及安全救援体系建设滞后等问题。影响登山户外运动安全的因素包括参与者、组织管理者和政府3个方面;针对影响因素提出了具体的预防建议,对降低安全事故的发生具有重要意义。  相似文献   
225.
改革开放恢复并极大地发展了我国证券市场,反过来,证券市场又推动改革向纵深发展。 证券市场在筹集国家建设资金、转换企业经营机制、优化资源配置、提高经济效益等方面发挥了重要作用。 然而,由于我国证券市场起步较晚,其发展尚存在不少问题,如法规体系不够健全,股份公司运作不规范, 信息披露制度不完善,股票价格背离上市公司业绩,过度投机现象严重等。完善之策在于健全法制强化执 法,加强监管与自律管理,充分运用法律的、行政的和经济的手段来规范,推动证券市场健康有序地发展。  相似文献   
226.
作为一种课堂教学结构范式,融创课型是以生命为原点,以统整与融合为手段,以发展与创生为旨归。本文在对课型内涵、特点、价值进行深入剖析的基础上,建构起主题延伸型、内容统整型、学科融合型、学段融通型、生活融贯型五种形态各异的教学范式,并对不同融创课型提出了推进的路径。  相似文献   
227.
王建强 《知识文库》2022,(23):61-63
<正>随着新课程改革的不断推进,新课改时代对小学语文的教学提出了新的目标。以往小学语文教学存在读写融合方法不当,读写融合较差,方法随意等问题。小学语文教学是提高学生语文水平的技巧。因此,小学语文教学在整个学生求学过程中起着重要的夯实作用,让学生充分实现读写融合。本文基于小学语文读写融合存在的问题和读写融合教学的重要性,提出读写融合实现途径,希望对小学语文教学有所帮助。语文学习成败的关键在于读写融合,读写融合不仅可以帮助学生掌握语言技能,塑造语言情感,而且可以结合词汇、语法和情境,帮助学生开阔视野,丰富知识。  相似文献   
228.
中华传统美德内涵丰富、源远流长,积淀着中华民族最深层的精神追求,让传统美德在新时代焕发出强劲的精神活力意义重大。中华传统美德融入高校思政教育十分必要。可以通过建立完善的制度保障、合理运用课堂教学、积极开展实践活动、发挥环境育人功能、重视网络媒体作用和加强师资队伍建设等途径,不断增强高校弘扬中华传统美德教育的实效性。  相似文献   
229.
构建学习型公共体育教学模式的实验与探索   总被引:5,自引:0,他引:5  
应用学习型组织(Learning Organization)理论,将班级、代表队、体协等作为学习型组织进行整体设计;学习型公共体育教学模式由体育必修课、体育选修课、课外体育锻炼、竞技体育训练课组成"学习平台";以体育课堂教学为中心,建立学习型体育教学的导向机制;以培养学生主动学习为突破口,建立学生主动学习的运行机制;构建课内外一体化的学习大环境,建立实践与应用机制.  相似文献   
230.
王建强 《今日科苑》2010,(6):251-251
适当的心理距离可以把人与物之间由实用关系转变为审美关系,使人们虽然置身于实用世界里,却可以用非实用的眼光,把现实生活当做审美对象去欣赏。利用这一审美规律,提高语文教学效率。  相似文献   
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