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201.
王怡 《福建师大福清分校学报》2015,(2):26-29
选取初始聚类中心是多数聚类算法的首要步骤,往往影响着聚类的效果。为了避免算法迭代过程中易陷入局部最优的问题,本文提出了一种基于模糊交叉网格的初始聚类中心选取方法。算法通过对数据空间网格化后,以网格交点为中心的邻近网格组成网格空间,根据数据点的隶属度统计每个网格空间的密度,再通过局部最大网格空间选取K个初始聚类中心。在真实数据集上进行实验,结果表明该方法在保证了聚类效果的同时,提高了收敛速度。 相似文献
202.
在功率放大器设计中,可采用谐波抑制电路抑制功率放大器的谐波分量,以提高功率放大器的输出功率和功率附加效率.DGS是在平面微波传输线接地金属板上通过刻蚀周期或非周期的形状,以改变电路衬底材料的有效介电常数,实现改变微带线的分布电感和分布电容的效果的结构.DGS单元具有很好的带隙特性和慢波效应.本文对DGS的应用进行深入的研究,并设计完成一款基于DGS的微带低通滤波器.仿真结果表明该种结构可以有效的改善通带内射频传输特性的平坦度. 相似文献
203.
依据空间相似分解模型,将误差图像进行分解,考察无关分量和相关分量对图像质量的影响.本文将相关分量加入标准图像中,结合HVS模型中的掩盖效应,提出了一种新的图像质量评价方法.结果表明,该方法较之传统客观方法更加符合人眼的主观感受.相关分量与标准图像结构一致,不会对人眼产生新的变化. 相似文献
204.
205.
落后地区农村中学承担着完成普及义务教育、提高农村人口素质的重任。要实现农村由“人口负担”向“人力资源”的转变，就需要不断提高农村中学的办学水平和教育质量。然而，由于所处的社会环境、经济条件以及自身管理等方面的因素，落后地区农村中学在其管理和发展过程中面临诸多困境。 相似文献
206.
知识经济时代的职教改革 总被引：1，自引：0，他引：1
国家创新系统是知识经济的基础和引擎，而教育则是国家创新系统的重要组成部分。本文在分析知识经济的核心组成部分——国家创新系统源流的基础上，阐明了在我国国家创新系统的建设过程中教育改革的必要性，提出了职业技术教育进行创新性改革的重要措施。 相似文献
207.
建筑环境类课程开放性实验是建筑类学科多个专业的重要实践教学环节,此类实验包括建筑环境的热环境和空气品质等方面的内容,作为开放性实验特别容易实现开发学生的思维和扩大学生知识面的目的。该文详细阐述了建筑环境类开放性实验的特点,并分析了建筑环境类开放性实验的意义及其在管理过程中应注意的基本问题。 相似文献
208.
语文多媒体教学手段不仅能呈现单纯的文字、数字等教学信息,还能输出动画、视频、图像和声音,能较容易地做到教学信息的图、文、声并茂。这种多维立体的教育信息传播,增强了信息的真实感和表现力。一、多媒体教学手段的作用1.提高学习兴趣,加深记忆。在以往的语文教学中,教师只是一本书、一张嘴、一枝笔,或者再加上一张挂图、一块小黑板。教师教得累,学生学得也累,有些学生甚至失去了学习的兴趣。一般学生大都不喜欢语文,嫌它没有英语、数学那么实用,嫌语文课背书太累人。如何抓住学生的心理,增强他们学习的兴趣,是提高课堂效率的关键。多媒… 相似文献
209.
投入不足与需求庞大一直是制约农村义务教育整体推进的主要矛盾。如果我们不加大各级政府的义务教育投入力度,不着力构建完善的义务教育投入机制,可能会造成农村义务教育整体性危机。构建多元化农村义务教育投入机制的立足点在于重新划定各级政府教育投入的权重比例,突出中央与省级政府的核心地位;同时要广开渠道、广纳社会教育资源,不断增强农村学校的造血机能,全方位促进农村义务教育的改革与发展。 相似文献
210.
<正>小学低年级是培养学生阅读兴趣和阅读能力的关键时期。传统的阅读教学往往注重知识的传授和技能的训练,忽视了增强学生对文本的感受和体验,导致学生对阅读学习感到枯燥无味,缺乏兴趣和动力。为了改变这种状况,体验式阅读教学逐渐受到关注。体验式阅读教学法注重学生的主体性和参与性,注重学生的参与和体验,通过创设情境、角色扮演、小组合作等方式,让学生亲身参与和体验文本所表达的情感和意义,从而激发他们的阅读兴趣,更好地理解文本内容,提高阅读能力和语文素养。本文旨在探讨如何通过体验式教学, 相似文献