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王晓涛 《忻州师范学院学报》2009,25(6):116-117
大学英语教学很长时间一直受到传统的教学方法的影响,具体表现在课堂中学生只是被动接受者,忽视了他们作为学习主体的重要性,而过分依赖教师,把教师放在学好英语的关键位置上,这种方法已经逐渐受到质疑。文章主要通过对建构主义教学观、学习观和教师观的研究,提出建构主义理论视角下的以学生主动学习为主,创设学习情境,培养创新思维等改革措施,逐步完善大学英语教学,以求对大学英语教学改革有一定的借鉴意义。 相似文献
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小学数学是基础学科,如何在小学数学教学中实施素质教育,是我们研究探讨的一个重要课题。
现代教学理论认为,促进学生素质的发展不只是知识内容的积累,而且是知识结构的转换和思维结构的转换。从建构的角度讲,是知识结构转化为学生的认识结构,同时在组建认知结构的过程中使学生学到数学知识、思维方法,提高文化素养。 相似文献
现代教学理论认为,促进学生素质的发展不只是知识内容的积累,而且是知识结构的转换和思维结构的转换。从建构的角度讲,是知识结构转化为学生的认识结构,同时在组建认知结构的过程中使学生学到数学知识、思维方法,提高文化素养。 相似文献
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以数字化体育档案特色数据库资源建设为例,从数字化体育档案解读及最新进展、数字化体育档案特色数据库资源建设的目标、国外数字化体育档案特色数据库资源及中文利用等方面,对数字化体育档案管理的有效途径进行了探讨。 相似文献
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散打作为我国瞢通高校体育课教学的一个项目,越来越受到高校大学生的喜爱,文章分析了散打的特征及对大学生的价值,指出高校散打教学中存在的诸多问题,并对散打运动在普通高校的可持续发展提出了一系列建议,目的为推动散打运动在高校的健康发展提供参考依据。 相似文献
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改革开放以来，特别是《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》颁布以来，实施素质教育便成为热门话题。实验室是进行理化生实验教学的场所，是学生开展各项科技活动的基地，开放实验室是实施素质教育的一种有效途径。但如何开放实验室才能达到培养学生创新精神和实践能力的目的，确实是一个值得认真研究探讨的问题。为此，我们将这个问题作为研究课题，进行了比较深入的调查研究。１实验室的开放应当是有序的实验室以什么样的形式向学生开放是一个很关键的问题。我们认为，自由式开放，或者“自助餐”式开放，都是没有… 相似文献
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全站仪高程测量方法的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
随着全站仪在公路工程施工中的广泛普及,利用全站仪测量高程,在施工中越来越受到关注。根据工程施工中的实践,总结了全站仪测量高程的几种方法,与读者探讨。 相似文献
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王晓涛 《中国科教创新导刊》2007,(2):31
社会支持理论认为,社会支持对学生的学习态度、学习兴趣、学习动力乃至学习效果都有着积极和消极的双面影响。作为学生社会支持的主要提供者,教师在初中英语教学中应注意学生英语水平的层次性,在教学方式上要区分差异性、把握共同性、创新教学方法,使对学生的社会支持效果实现最大化。 相似文献
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