谈世界一流大学的共性与个性问题   总被引：1，自引：0，他引：1  

王炳照 《清华大学教育研究》2003,24(3):51-53

人们关注一流大学的问题在我们国家来说已经很长时间了。这个问题确实非常需要大家集中地、认真地讨论一下。我对这个没多少研究,但特别有兴趣,也经常会想到这方面的问题。讲到一流大学,不可能不界定什么叫世界一流大学。界定的时候肯定要追求它共同的指标是什么,共性的问  相似文献   

书院教学的革新精神   总被引：1，自引：0，他引：1  

王炳照 《寻根》2006,(2):11-15

书院在中国历史上存续近千年，清末改书院为学堂也已百余年，翻阅一下书院发展史，研读一下书院研究的著述，我们似乎有一种深切的感受，这就是：古人创办书院，今人研究书院，都贯穿着一条主线，这条主线就是对教育进行革故鼎新的强烈愿望、执著追求和笃实行动。革故鼎新精神是书院生命力的象征，也是书院研究者关注的核心与焦点。  相似文献   

身体应变:少年男篮运动员与一般男少年的比较   总被引：4，自引：0，他引：4  

孟昭琴  王卫星  季丽萍  曹志发  王炳 《武汉体育学院学报》2003,37(3):46-47

受试者在跑台上进行递增负荷运动,并测量每级运动的心率。结果表明:少篮组运动前心率和各级运动的心率反应均比对照组明显低(P<0 05);少篮组各级运动的身体应变也比对照组明显低(P<0 05);少篮组完成工作量的绝对值(Mets)和相对体重表示的做功量的相对值(Mets·kg-1)均明显高于对照组(P<0 05)。  相似文献   

颜元教育思想与现代教育改革国际学术研讨会     

宋恩荣  李建强  王炳照  吕达  朱小蔓  衷尔矩  赵志伟  范玉凤  宗健梅 《河北师范大学学报(教育科学版)》2004,6(6):5-15

为纪念我国伟大教育家、思想家颜元(1635～1704年)逝世300周年，由本刊倡议的“颜元教育思想与现代教育改革国际学术研讨会”于2004年10月15日至10月17日召开，近百位中外学者参加了会议。会议围绕一纪念颜元、研讨其教育思想，二研讨现代教育改革两大主题进行，取得了丰硕成果。代表们相信，本次会议对于我国教育史研究，对于中外教育交流必将产生深远的影响。本刊从本期起，计划用两期集中刊发优秀的会议论文。兹将莅会领导、有关专家学者的贺词、讲话和综述荟萃一栏，作为开篇，以飨读者。  相似文献   

人文社会科学研究的历史意识     

王炳照 《北京师范大学学报(社会科学版)》2009,(3)

人文社会科学的理论研究要求研究者在研究中具有历史意识:既要了解研究对象的发展历史,也要了解研究成果的积累历程。另一方面,历史研究也需要方法论等理论的指导,提升研究的水平与理论的层次。从教育学研究的角度,尤其是从传统教育向现代教育转变的角度,可以明确:历史意识在人文社会科学研究中具有把握研究对象的历史发展脉络、找到研究的思路和视角、最终确定研究问题的作用。在教育研究中,方法的采用取决于研究对象和依据的材料,但是有些方法也具有普遍意义。教育史学与教育学史是两门新兴的分支学科,教育史学是对教育史研究进行的研究,其建立的缘起是对教育史研究进行理论指导,以提升理论层次与深度,使教育史研究具有"学"的味道;而教育学史是对教育学历史发展的梳理与归纳。这两门学科共同完善着教育学科,为教育学向着理论与事实的结合方向发展,增强了教育学研究的历史意识,提升了研究的理论水平与层次。  相似文献   

重视农民教育 办好农民教育     

王炳万 《江西教育》1980,(3)

重视农民教育办好农民教育 ①万年县齐埠公社党委副书记罗贤贵(前左二>经常深入农民夜校听课和检查工作。这是他在方家大队同农民夜校学员谈心,了解夜校办学情况。 ②齐埠公社官岭村农民夜校教师倪济成精心备课,认真讲课,’不断提高教学质量。 ⑧齐埠公社方家大队办起了业余小学,便利有困难不能进全日制学校的少年儿童入学。 ④农民教育要因地、因时,因人制宜,采取多种形式。这是万年县梓埠公社李家大队夜校教师李海萍对扫盲对象实行送教上门,包戟包学。 ⑤万年县农民教育先进单位石镇公社近几年来农民教育发展较快。这是公社党委副书记孙雪…  相似文献   

中国师资培养与师范教育——纪念中国师范教育100周年     

王炳照 《教师教育研究》1997,(6)

中国师资培养与师范教育———纪念中国师范教育１００周年王炳照发展教育事业，需要数量充足、质量合格的教师，这是人类古已有之的结论。但是，教师是一种专门的社会职业，需要掌握专门的知识和技能，需要经过专门的培养和训练，却是教育发展到一定的阶段才形成的更自觉...  相似文献   

积极地开展暑期活动,使教工们过好暑假生活     

韩一峯  沈东林  王炳 《江苏教育》1955,(Z1)

一九五五年暑期即将到来,各地一般都在考虑制订教工的暑期活动计划。中国教育工会江苏省筹委会已将常熟县教育工会的暑期活动计划,通报各县。在常熟县教育工会的暑期活动计划中,除了县里举办教工篮球比赛、教工暑期休养所和工友学习班以外,并通知各基层工会根据本身条件和群众意见,进行下列各项活动: 一、有大范围中心小学的基层工会,可举办暑期教工俱乐部。地点可借用学校的教室,设备可利用工会原有的图书、杂志、棋类、球类……,并可向学校借用一部分用具,以进行活动。有时可举行小型的座谈会或球类比赛。二、有条件的基层,可组织教工访问农业生产合  相似文献   

一项开拓性的研究成果——评《中国传统教育哲学》     

王炳照 《教育研究》1997,(3)

一项开拓性的研究成果——评《中国传统教育哲学》●王炳照教育哲学作为一门独立的学科已有一百多年的历史。在中华人民共国和成立前，中国学者也进行了数十年的研究，并在高等师范院校开设过专门的课程。新中国成立后，曾一度中断，直到８０年代初，才陆续恢复了有关的研...  相似文献   

论传统学校教育与人才选拔的关系     

徐梓  王炳照 《湖北招生考试》2007,(8)

我国历史上学校教育与人才选拔的关系,可以分为三个阶段。隋朝以前,两者各自走着一条互不交叉的平行线路;隋唐五代时期,两者相须相资,相互依辅,结伴而行;宋元明清时期,两者结成了过于紧密的关系,学校成为科举制度的附庸,失却了培养和造就人才的功能。科举制度所造成的最严重的恶果,是人才标准的单一性、这种单一性人才模式的强制性以及学校教育对这种单一性人才培养的依从。众多的社会因素都对学校教育和人才选拔的关系产生了影响,要理顺二者的关系,显然不能囿于这两个因素,而有必要由全社会来承载。  相似文献