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11.
王爱军 《中国校外教育(理论)》2014,(32):36
通过班长以及班级自治委员会一同负责,互相协调,主动担负起班级生活学习的管理工作。调动班里每一个成员的积极性参与到班级管理中来。同时按照“班规民约”进行自我约束,进而实现学生自主管理。让每一个学生从单一的被管理者成为管理者,增进主人翁意识,增强责任感,培养学生发现问题、思考问题、解决问题的能力,有利于培养开拓型、创新型人才,也有利于良好班风学风的建设。 相似文献
12.
王爱军 《吉林广播电视大学学报》2014,(8):135-136
专业技术要不断地创新,需要专业人员在实验室做很多研究性的实验,从而找出最佳方法解决问题。研究性实验需要完善实验室的教学管理,需要对专业人员进行长期的教学培训。本文对一种信息化实验室教学管理模式进行了分析,将其与传统模式进行了比较,分析了传统教学管理模式的不足,从而总结出了一些能够加强实验室教学管理的方法。 相似文献
13.
近年来,随着我国教育体制改革的不断深化,素质教育的理念逐渐被各大高校所认同。在高校英语教学中,传统的教学模式一直是以书本为主,教师讲学生听,由于学生缺乏对英语学习的情趣和主动性,从而使得教学效果始终无法有效提高,随着多媒体技术在高校中的广泛应用,使这一问题得到了进一步解决。多媒体课件利用图文并貌的形式,激发了学生学习英语的兴趣。基于此点,本文就多媒体课件在高校英语教学中的设计与运用进行探究。 相似文献
14.
他天生口吃,这让他每当同人说话时都面临着被嘲笑的危险,这使他相当郁闷。与人交流成了横亘在他心理上的一道巨大鸿沟,他因此而极度自卑。看到别人在一起有说有笑地侃侃而谈,他总是投去羡慕的目光,而此时他只有远远地躲在角落里,尽管内心里充满着不甘。他童年里做得最多的梦。就是站在一个高台上,流利而痛快地说话。 相似文献
15.
目前,中国现当代文学课程教学模式中凸现出种种“症候”。主要表现为：教学课件粗糙,不能为“我”所用;教师受限鼠标,没有干预课堂;学生被动接受,难以彰显自我：作业题目传统,完成情况糟糕。针对这一现象,本文试图构建可行性方案以促进中国现当代文学课程教学的良性发展。 相似文献
16.
17.
王爱军 《中国校外教育(理论)》2014,(11):36-36
通过班长以及班级自治委员会一同负责,互相协调,主动担负起班级生活学习的管理工作。调动班里每一个成员的积极性参与到班级管理中来。同时按照＂班规民约＂进行自我约束,进而实现学生自主管理。让每一个学生从单一的被管理者成为管理者,增进主人翁意识,增强责任感,培养学生发现问题、思考问题、解决问题的能力,有利于培养开拓型、创新型人才,也有利于良好班风学风的建设。 相似文献
19.
从雷击概率、产生感应雷、造成地电位反击三个方面分析雷击的原因,针对单位具体情况从电源防雷保护、信号部分防雷保护、消除地电位反击方面提出解决措施。 相似文献
20.
学生实验技能考核的实践与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
实验技能考核,是对学生知识、能力、技能的全面检查;建立经常性的实验技能考核制度,对于培养工程本科应用型合格人才具有十分重要的意义。 相似文献