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11.
"任务单导学"模式是建立在以任务单为主线、以教师为主导、学生为主体的教学设计。教师主导体现在任务单的确立与学生活动过程中教师对学生活动的指导;学生主体体现在以任务单为载体,以练习为导线,充分展示自己自主学习的积极性和强烈的求知欲。本文中笔者就职校一年级数学基础模块中的一元二次不等式的解法上课过程作一初探,说说我的一些做法。 相似文献
12.
作者对部分高职女生进行调查分析,结果发现：高职女生考试焦虑平均总分为15．15±5．63;大一、大二高职女生考试焦虑总体差异显．大一高职女生要显著高于大二高职女生。按照考试焦虑分数将学生分组,分析发现：中焦虑组人数最多：卡方检验发现．在年级方面各焦虑组差异显著。相关分析发现：考试焦虑与消极应对、神经质呈显著的正相关．与客观支持、内外向呈显著负相关。 相似文献
13.
14.
高考复习要发挥学习的主观能动性。作者在实际工作中发现心理因素对高考复习有效性的影响较为突出。本文从五个方面入手,积极引导学生突破心理瓶颈,提高复习的有效性。 相似文献
15.
新课程要求我们树立以人为本、以学生发展为本的教育理念,要求教师创造一个和谐、民主的课堂氛围。然而,英语课堂上,当学生在面对教师的提问和要求时,要么不愿回答,要么不能很好地回答。针对这种情况,本文分析了问题存在的原因,并对此做了一些积极的尝试与探索。 相似文献
16.
在小学语文教学中,对学生的认识能力的培养非常重要,应从以下几方面入手:一、观察能力的培养;二、想象能力的培养;三、自学能力的培养;四、思维能力的培养。 相似文献
17.
全由女性操纵的世界将会是什么样的呢!男人们,振作起来。这样的一个世界的确存在着,并且这个世界组织得井井有条,整洁安宁。它有一支高强度的劳动力,一个精简的社会结构和令人吃惊的通讯网络,里面的居民生活富足。这的确是个劳动乐园,但这也是个冷酷无情的世界。里面少数男性一旦完成了它们的使命就准保饿死。这个姐妹社会就是独特的蜜蜂世界,内有最最宝贵和无数的蜜蜂。它们是昆虫蜜蜂总科(Apoidea)的成员。这个总科有20万种,其中还有野蜂和匠蜂。蜜蜂并不源产于北美。1620年一个英国移民把这种产蜜的蜂带到维吉尼亚。不久,蜜蜂变得 相似文献
18.
19.
论述了大型活塞毛坯机械化铸造的工艺和装备设计,分析了装备的电气控制系统、床身及液压系统的设计思路.实现了直径160 mm-250 mm的活塞毛坯的机械化铸造.该技术装备铸造的活塞毛坯尺寸大,工艺稳定,操作方便,安全、可靠,效率高. 相似文献
20.